文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

检索条件"主题词=儿童艺术能力"

共 2 条记录，以下是1-10 订阅

全选清除本页清除全部题录导出标记到"检索档案"

视图：

排序：

浅谈游戏与儿童艺术能力培养: 收藏
分享
引用; 《基础教育研究》2004年第3期 22-24页; 作者：黄雪松湖北襄樊市第一实验小学441021; 本文想探讨的是游戏与培养儿童艺术能力的关系。所谓“游戏”的涵义是什么？它与艺术是一种什么关系？在儿童艺术能力培养中游戏起到什么作用？在此，笔者想针对上述几个问题，提出几点不成熟的看法。; 本文想探讨的是游戏与培养儿童艺术能力的关系。所谓“游戏”的涵义是什么？它与艺术是一种什么关系？在儿童艺术能力培养中游戏起到什么作用？在此，笔者想针对上述几个问题，提出几点不成熟的看法。; 来源：详细信息评论

当代美国儿童艺术教育发展特点及启示: 收藏
分享
引用; 《美育学刊》2020年第1期11卷 7-12页; 作者：杜丽姣边霞南京师范大学美术学院江苏南京210023 南京师范大学教育科学学院江苏南京210097; 美国儿童艺术教育理论与实践在经历进步主义、结构主义立场之后,正在跨入新的时代。当前美国儿童艺术教育发展特点主要表现为更加突出儿童的主体地位,艺术的内涵和外延进一步丰富,带有明显的社会重构功能。我国儿童艺术教育研究和实践...; 美国儿童艺术教育理论与实践在经历进步主义、结构主义立场之后,正在跨入新的时代。当前美国儿童艺术教育发展特点主要表现为更加突出儿童的主体地位,艺术的内涵和外延进一步丰富,带有明显的社会重构功能。我国儿童艺术教育研究和实践领域应在考虑文化适宜性的前提下积极了解国外儿童艺术教育理论与实践,进一步思考、寻求适合我国具体国情的儿童艺术教育发展路径。; 来源：详细信息评论

全选清除本页清除全部题录导出标记到“检索档案”

共1页<< <1> >>

聚类工具回到顶部