摘要：胡元元（1979-），女，汉，河北东光人，南昌工程学院硕士，南昌工程学院人文与艺术学院讲师。本作品为江西省艺术科学规划项目“鄱阳湖生态经济区文化创意产业下的设计人才培养模式研究”（项目编号：YG2010087）阶段性成果之一。

摘要：胡元元（1979-）．女，汉。河北人．华中师范大学艺术学硕士，南昌工程学院人文与艺术学院讲师。

摘要：辞掉世界500强企业职位，姚元元毅然来到贵州，追求民族文化创意事业的梦想。2月19日，刚和几名“90后”讨论完如何运用无线终端的相关事宜后，姚元元走出办公室，独自在楼顶漫步。望着眼前的山水风光，她在微信朋友圈打出几个字：“回家的感觉真好!”

摘要：胡元元（1979-），女，2009年华中师范大学美术学院研究生毕业，获硕士学位。现为南昌工程学院人文与艺术学院讲师，书要研究方向为艺术设计。曾在国内专业期刊发表论文十余篇，多次毛持或参与省级课题项目，多件作品参加省级以上美术设计大赛或展览并获奖。

摘要：跳舞是青春饭吗?对,也错!在中国,这种观念一度根深蒂固,似乎舞蹈往往只与青春飞扬有关。当然,也有例外,比如既有天赋又自律刻苦练功的潭元元,一位41岁仍在芭蕾舞台拼搏的华人岜蕾艺术家。

摘要：一颗来自地球的平凡石头正在缓步漂向宇宙的最深处.它兀自发亮的凹凸表面,被彗尾撇下的絮状浮尘包裹着,如细菌般柔软,在幻想的白色上蔓延出一团密不透风的黑色.你站在地球上,用一架超长焦距的太空望远镜观察着这枚石头——彼此间隔着一堆或凸或凹的复杂透镜组和几万光年的距离——它在失去重力的真空中漫无目的地翻滚着,动作迟缓地宛若电影中被放慢了N倍的镜头;它从远处恒星燃烧的光芒里借来了变幻的色彩,一层淡淡的红色、绿色或蓝色等等;之后这些色彩又像退潮的海水一样,慢慢地从明亮的顶端褪进了周边的黑暗里去,只留下满脸坑洞的石头在真空中继续着孤单翻滚的旅程.

摘要：＂没有意义就没有摇摆＂是村上春树一部音乐随笔的书名,书名来源于埃林顿公爵的名曲《没有意义就没有摇摆》（It don＇t mean a thing,If it ain＇t got that swing）,这句话已经成为表达爵士乐精神的名句。对＂摇摆＂的理解,村上将其看成任何音乐形式都相通的律动或是起伏的东西,而＂意义＂就是在爵士乐、摇滚乐、布鲁斯等等这些音乐门类中找到这些。这是一句既有具体所指,

摘要：油画死了，如果你信那些愤世嫉俗的人，这事儿发生已经不是两三天了。但绘画之所以存在的原因也有很多，大部分都涉及对物的迷恋，即对物理存在物的热衷超过了对非物理实存物的喜爱。或至少对后者的喜爱程度耍小于前者。此次宋元元在站台中国举办的个展完全是对这种恋物倾向的纯粹体现。展览名为“测试物”，全部由油画作品组成，每幅作品所描绘的物体或空间的物理存在感都得到了娴熟完美的呈现。起居室、过道、桌子，尤其是椅子，都用颜料以一种宽阔厚实的笔触物化出来，画面上的在场感在精神和气质上都张扬到不容置疑的地步。

摘要：＂五元五步＂健康课堂中的＂五元＂既指智力元、思维元、能力元、情感元、价值元五个学习元的协调发展,也指问题创设情境、讨论激活思维、举例引导应用、训练生成能力、规范养成品质五个单元的相辅相生。本文以人教版高中语文必修3第一单元第二课《祝福》教学为例,谈谈五个学习单元在课堂教学中的具体运用。一、问题创设情境一节课能否真正调动学生的积极性,问题的设计十分重要。

摘要：一个周五的清晨，小朋友们都在开心地做早操，元元却一脸不高兴。老师问他怎么回事，元元的眼泪马上就流了下来。原来，因为今天来晚了，元元经常站的那个最前排的位置，已经有小朋友站在那了。不能站在最前排的位置，这让元元觉得很委屈。在平日里，元元和小朋友做游戏也会出现类似的情形，如果赢了，他会特别开心，如果输了，就会大吵着“不算数”，脸上露出菲常难过的表情。