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在比较中选择在选择中优化--以“实验室制取二氧化碳的药品选择”为例: 收藏
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引用; 《化学教与学（下半月）》2022年第6期 90-92页; 作者：曹先杨军峰兰州民族中学甘肃兰州730030 甘肃省教育科学研究院甘肃兰州730000; CO_(2)的实验室制取是初中化学重要的学习内容之一,探究的重点通常为CO_(2)发生装置的选择与优化,但对试剂的选择、优化较少涉及。本文依据“元素守恒”思想,结合化学史和实验对CO_(2)实验室制取中药品的选择进行多维度探究,突破知识难...; CO_(2)的实验室制取是初中化学重要的学习内容之一,探究的重点通常为CO_(2)发生装置的选择与优化,但对试剂的选择、优化较少涉及。本文依据“元素守恒”思想,结合化学史和实验对CO_(2)实验室制取中药品的选择进行多维度探究,突破知识难点,激发学生学习兴趣,发展学生“科学探究与创新思维”“证据推理与模型认知”等化学学科核心素养。; 来源：详细信息评论

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