摘要：“道桥工程软件及其应用”是成都大学面向土木工程专业开设的专业课程,该课程是其先修课程的知识集合体,对学生的专业能力的培养至关重要。为提升教学质量,针对“道桥工程软件及其应用”课程体系中存在的问题,提出了基于OBE理念的课程体系构建思路。首先结合教学过程中的现状,总结归纳了该课程体系存在的问题,然后基于OBE理念,从课程内容建设、教学方法革新以及考核方式改革三个方面开展了研究,提出了梯次教学的课程内容模块;结合现代教学技术,探索了线上线下混合教学的方法,解决了课时量短缺的问题;最后面向素质目标、知识目标及能力目标,优化了课程的考核方法。本文研究旨在为“道桥工程软件及其应用”体系优化提供参考。

摘要：为帮助学生有效对接大学阶段的数学学习,也为增强课程资源的可选择性,促进学生的个性化发展,高中数学教师要注意加强对大学数学先修课程开设的探索和研究,文章以《微积分》为例,探讨了课程设计的基本构想、目标设计、内容要求、教学模式以及评价方式.

摘要：随着我国教育改革的不断推行，“先修课程”作为一种新型课程模式进入高中．教育属于一个连续的过程，“先修课程”能够有效促进基础教育与高等教育的连接．近年来，我国很多重点高中针对优质生开设了先修课程，高中物理大部分都属于基础性知识，针对其进行先修课程的设置，对大学物理深入化学习与教育衔接有至关重要的作用．然而，当前高中物理优质生先修课程自主设计缺乏成熟的行动规则和制度设计，本文从先修课程概念及设计原则出发，再对高中物理优质生先修课程自主设计思路及设计框架进行研究．

摘要：以宁波市鄞州区教育局与宁波大学合作开发的高中先修课程建设模式为案例,基于CIPP评价模式设计的调查问卷,对高中先修课程的开设情况及效果做了调查分析,并给出先修课程开设的思考与建议。

摘要：借鉴CDIO工程教育理念,提出基于先修课程实践项目的编译原理教学方案。通过将编译程序各阶段分解成子任务,对应先修课程相关知识点,设计编译原理先修课程的实践项目。阐述如何引导学生进行自主研究性学习,以改善编译原理课程的教学效果。

摘要：食品试验设计与统计分析课程作为食品类专业的基础必修课程之一,内容包括试验设计基础及常用试验设计方法、均值比较与T检验、方差分析、聚类分析和主成分分析、正交试验设计与分析(附均匀试验设计)、Design-Expert响应面试验设计与分析。食品试验设计与统计分析课程既有很强的实践性,又要求有比较坚实的理论基础,在此之前的先修课程通常包括高等数学、概率论与数理统计、线性代数、食品分析与检验等。

摘要：高校课堂中开设的综合素质通识课是大学生提高综合素养、开拓眼界和优化知识结构的重要环节,也是大学培养全方位高素质人才的有效途径。综合素质通识课通常没有先修课程限制,具有教学目标全面性和多元性以及学习内容综合性和开放性的特征。学生通过学习专业课以外的人文、社科、艺术、自然科学等各种类型和各个领域的课程,促进多领域知识的协调与融合,拓宽自身思路、开放视野和优化知识体系。同时,通过纵向与横向综合素质通识课程的学习,可以使学生提前充实不同领域的知识储备,有益于提高学生提高社会适应力和职场竞争力。

摘要：应用技术大学作为新型大学类型,需要构建合理的本科专业课程体系与之相配套。厦门理工学院烘焙管理专业结合业界对人才的需求规格,从构建以职业能力为导向的素质模型、规划课程地图、建立螺旋式教学模式三个方面入手,对烘焙管理本科专业课程体系进行设计和创新。

摘要：概述1、课程设置作为国内最早设立的新媒体艺术系科,从2003年建系以来,中国美院新媒体系的创作课程一直贯穿着本科教学的始终,在实际创作过程中培养学生动手能力、拓展学生得思维宽度,最终使学生的创造能力得到提升。在此过程中,新媒体系一直聘请国内当代艺术家为客座教席,指导学生进行创作,如艺术家徐震。

摘要：浅谈化工原理课程设计教学的体会钟军（五邑大学化学工程系江门市５２９０２０）化工原理课程设计是《化工原理》课程的一个总结性教学环节，是培养学生综合运用本门课程及有关先修课程的基本知识，去解决某一设计任务的一次训练。在整个教学计划中，它起着培养学生独立工...