摘要：针对现有李萨如图形实验演示装置只能将观察视角局限在二维平面上、大部分只能演示由两简谐振动合成的李萨如图形等问题,应用光学投影方法,设计了一种投影式李萨如图形实验教学装置。通过绘制缠绕在不同截面形状卷筒外周面上的振动波形,可从三维视角观察到不同频率比与相位差的李萨如图形。此方法具有现象直观、易于理解、趣味性与扩展性强等优点,为李萨如图形实验演示装置教学提供了一种新的方法。

摘要：基于半导体行业中PCB焊膏印刷检测的实际应用,采用0.45 WXGA DMD芯片设计了数字条纹投影光学系统.以LED作为光源,结合透镜阵列照明DMD芯片;同时,为了减小投影三角关系造成的条纹周期不均匀性对检测结果的影响,采用双远心光路结构将DMD生成的条纹成像到待测表面,且适用的最小检测面积为1mm2.光学模拟结果表明,该数字投影系统在被投影表面上的照明均匀性为91%,投射条纹的对比度高于0.8,且条纹周期均匀,为实际应用与后续条纹分析提供了良好保障.

摘要：对原光学投影媒体教学体系、内容和方法进行了改革,删除了电影等一些陈旧、应用很少的内容,增加了计算机多媒体等一些先进、应用较多的内容,并设计了理论与实践相结合的教学方法,使之更加符合形势的发展和教学的需要,从而继续在教育教学中发挥应有的作用.

摘要：光学投影教学软件的设计即要符合科学逻辑，又要遵循教学规律，因此本文阐述了春设计的遵循的原则。

摘要：利用频闪光的水波投影设计制作了智能化水波演示装置,增强了水波的各种典型现象的演示效果,利用单片机使波动现象可控可调、持续稳定.使用该装置测量了表面张力波的波速与表面活性剂的关系、波速与波长的关系.

摘要：提出一种数字投影式顶焦度测量的技术方案。根据此方案设计的焦度测量仪,通过精密机械传动,嵌入以单片微型计算机为核心的硬件控制系统和软件处理系统,对眼镜镜片球镜顶焦度、球柱镜顶焦度及轴位角等进行了测量。它通过光学投影的方式进行对焦,测量活动标尺的平动量和转动量来计算相应参数,并利用液晶 LCD 显示结果。采用一种动态基准存储技术,通过预先存储的动态基准来计算顶焦度,可以有效消除系统误差,提高测量精度。对产品样机的试验结果表明,顶焦度的测量精度达到±0.03D。

摘要：目标模拟系统作为导引头电气系统半实物仿真实验的重要组成部分,向可见光探测系统提供动态目标和场景图像,以测试其发现、探测和跟踪目标的能力。分析设计了可见光目标模拟系统结构以及构建了DMD驱动控制模块和光学系统平台,实现解决了DMD驱动控制、灰度调制以及光学投影等关键问题,并成功地实现了将仿真计算机中仿真图像通过DVI接口传输到DMD上以60Hz频率显示。最后,与探测设备进行对接,对可见光目标模拟系统的所有功能进行了验证,结果满足仿真实验要求。

摘要：可见光目标模拟器是可见光成像系统半实物仿真的重要组成,而基于数字微镜DMD的可见光目标模拟器系统更是具有高分辨率、高可靠性和数字控制和响应时间短的特点。本文在分析了可见光目标模拟系统的结构与原理的基础上,设计了一种可变通光量的可见光目标模拟器系统,最终解决了DMD的驱动控制、光学投影和通光量控制等技术问题,并通过实验成功验证了目标模拟器系统的各项功能。

摘要：小学自然《振动与声音》(上海实验教材第五册)的教学重点是声音是如何产生的,教学难点则是产生声音高低的原因。 按教材安排,这节课以实验为中心组织整个教学活动。用吹、拉、弹、敲的方法使各种乐器(笛子、二胡、吉他和鼓等)发声,通过调节橡筋琴橡筋的长短、粗细和松紧探究声音高低的原因。由于师生实验中受到各种因素限制,如:学生实验时操作方法不当,使用实验器材不一,教师演示若不得心应手等,直接影响教学效果。如果对实验器材梢加设计改进,并巧妙地运用电教手段,教学效果自然好多了。

摘要：最初我们感到教材中安排的材料,都是说明固体振动发声的,只能揭示固体发声的原因,于是便超出教材的要求,给学生准备了尺、皮筋等以外的钢笔筒、小口瓶、杯子,牛奶等材料,希望通过这些材料使学生对各种物体的发声,获得比较完整的知识。然而第一次试教后才知道这样做反而把教学弄得不好收场。例如“吹笔筒发声”,有的同学说是气体在笔筒里振动发声。