摘要：本文介绍了超分子光化学及其在高技术中的潜在应用．着重描述了光化学分子器件及双稳态分子的设计，这是元、器件微型化发展的必然趋势和解决途径．讨论了超分子光化学体系用作高效光能转化材料、有机非线性光学材料、超高密度分子存储材料的最新发展动向．超分子光化学作为一门迅速兴起的多学科交叉的前沿学科正受到人们极大的关注．

摘要：人工神精网络的光学实现,是一个联系光学和神精网络两大领域的课题。在光计算机中,光电子被用来取代电子作为信息载体,其优越性基于这样一个事实,即光子相互间不直接发生作用,这就容易建立一个连接大量处理单元的网络。因此光计算机的设计就自然被引向需求大量连接的结构。另一方面,神经计算机是一种按照神经系统设计的计算结构,至少部分如此。大脑的一个最显著的特点是它的神经细胞间的密度连接。

摘要：Si基光电子学是为顺应二十一世纪以现代光通信和光电子计算机为主的信息科学技术发展需要,在全世界范围内迅速兴起的一个极为活跃的研究前沿。其最终目标之一是为了实现人们所期盼的全Si光电子集成电路。本文尝试性地评论了这一集Si材料技术、纳米技术、微电子技术以及光电子技术为一体的新型交叉学科,近年来在直接带隙Si基低维材料的设计、晶粒有序Si基纳米材料的制备与稳定高效Si基发光器件的探索等方面所取得的若干重要研究进展,并预测了全Si光电子集成技术的未来发展趋势。

摘要：有机晶体促进光电子学过去２０年，对非线性光学应用的有机材料（包括单晶和聚合物）的兴趣一直在增长。最近，对新材料的了解和设计已取得巨大进展。这些研究产生了几组对有用器件制造有合适光学、物理特性的材料。历来调制器、开关、频率转换器和可调谐滤光片之类的多数...

摘要：在《光电子光电器件实验》课程中,引入菲涅尔理论的应用。把计算机软件的应用与具体实验内容相结合,探索了在实验课程中将基础理论、实践内容、计算机应用三者相结合的教学方法。通过设计与分析高阶菲涅尔透镜的性质,使学生对光电子学的色散等概念有了更全面和深入的理解,培养学生分析问题和处理问题的能力。

摘要：在所有高校、所有学科和专业全面开展课程思政,是目前高等学校课程思政建设的目标。文章以应用型高校人才培养体系中的课程思政建设为视角,以“光电子学与光电子技术”课程为例,结合课程专业性和应用性,探索思政元素与教学设计和教学内容的融合,通过对教学目标、教学内容设计、教学实施方案和学校效果评价等方面进行有效改革与探索,激发学生对专业课程的学习兴趣,实现专业知识能力培养和价值塑造的融合并进。

摘要：光电技术是21世纪最尖端的科学技术,全国各大高校的光学专业中大部分都开设了“光电子学”课程。双语教学是培养国际化学生的重要方式之一,目前我国高校很多学院均已开设了双语教学课程,尤其在中外大学合作办学的国际潮流下。由于国内大学生从小学到高中一直处于传统的中文授课背景下,如何区分专业英语学习以及专业课英语学习是双语教学的重点。因此,对于专业课双语教学的课程设计和开展需要进行进一步的探索。针对专业课双语教学中存在的问题进行简单分析,以“光电子学”双语课程为例,对高校双语教学中课程的问题进行解析,提出可能的解决方法,为双语课程的开展提供参考。

摘要：《激光与光电子学进展》是由中科院上海光机所主办、科学出版社出版、邮局公开发行的科技类月刊，中国科技核心期刊。1964年创刊，至今已出刊43年，共500余期，增刊14期。刊物主要刊登反映国内外光学进展的综述类文章，报道国内外光学技术的最近研究和应用成果，发行范围为全国各大高校、研究院所、光电公司。

摘要：针对《光电子学》课程存在的问题,提出了一系列革新与发展思路。文章分析了课程建设水平与学术地位不匹配、教学内容缺乏新颖性、教学方法单一以及缺乏有效评价机制等问题,并提出了修订课程大纲、调整教学内容、增加实践项目训练、多媒体化教学内容、丰富教学手段和建立课程评价体系等改进措施。旨在提升教学质量,培养学生的创新能力和实践技能,为科研和职业发展奠定基础。

摘要：六、生理光学生理光学是研究人和动物眼睛的光学和视觉的科学,它是光学与生物科学交叉产生的边缘学科。最初对生理光学狭义地理解为它是研究人和动物眼睛的屈光系统,以及为周围的环境照明及目视光学仪器设计而开展的视觉生理特性的研究。随着科学技术的发展以及科学之间的相互渗透,如今对生理光学则广义地理解为它是研究生物视觉系统与环境的相互作用,以及具有智能的视觉系统对外界光信息进行加工的科学。当前科学技术已对具有智能的机器以及新的一代计算机提出了迫切的需求,而人和动物的大脑及视觉系统是世界上最复杂、最有效,且具有智能的信息加工系统,因此对大脑以及视觉信息加工的研究越来越受到人们的重视,已形成一个多学科相互交叉与渗透的学科领域。