摘要：中国共产党人精神谱系是我们党在筚路蓝缕、手胼足胝的实践中孕育出的精神丰碑,是对广大党员干部进行党性教育的思想养料。将中国共产党人精神谱系融入党员干部党性教育是培养造就执政骨干队伍、增强教育实效、提振中国共产党人精气神的时代需要。在理论建构中,应以中国共产党人精神谱系的生成机理融入党员干部初心使命的涵育为前提、以中国共产党人精神谱系的核心理念融入党员干部人格力量的锻造为要义、以中国共产党人精神谱系的价值追求融入党员干部担当作为的锤炼为归宿。就实践进路而言,应从做好融入的顶层设计工作着手,从瞄准理论与实践统一的方向、突出从严教育党员干部理念、提升中国共产党人精神谱系传播效果三个层面持续发力。

摘要：党性教育是为增强和提高党员的无产阶级的意识和觉悟而进行的有组织的、有固定内容的思想政治教育。通过现场教学的方式对党员干部进行党性教育是一种有效形式。党性教育现场教学在进行教学设计时,应遵循基本的原则和步骤,在具体实施策略上,可通过"听一堂党课""去一回现场""开一次组织生活会""写一份报告"即"听""看""思""行"四环节来进行教学活动的组织和实施。

摘要：党性教育是党校教育的一个永恒主题。本文对中国共产党建党100周年和新中国建国100周年,这两个未来时间段的党性教育内容作了展望,提出了"全面建设小康社会"目标下的党性教育设计和"达到中等发达国家"目标下的党性教育趋势,这是两个值得研究的问题。

摘要：针对高校艺术生党员这一较为特殊的党员队伍,广东培正学院艺术设计系学生党支部通过具体的服务型实践活动,探索艺术生党员的党性教育新形式。把党性思想与艺术生党员熟悉的语言符号结合起来,通过绘画、制图、影视工艺制作等图像化的艺术语言符号,表达党性的思想政治内涵;在具体实践活动中,实现学生党员对党性的理解、接受和表达,创新艺术生党员党性教育。

摘要：党性教育教学设计是党性教育实践的先导,是党性教育活动开展的基本依据,与党性教育效果密切相关。在党性教育教学设计过程中,必须坚持系统性、针对性、动态性、可行性等基本原则,按照"目标—内容—方式—保障—策略—修补"的基本步骤进行设计。

摘要：党性教育教学设计是党性教育实践的先导,是党性教育活动开展的基本依据,与党性教育效果密切相关。在党性教育教学设计过程中,必须坚持系统性、针对性、动态性、可行性等基本原则,按照"目标一内容一方式—保障一策略—修补"的基本步骤进行设计。

摘要：重视党员干部党性教育是我们党的优良传统和政治优势,是坚持党的全面领导、加强干部队伍建设的题中之义。面对新时代党对建设高素质干部队伍提出的新要求,迫切需要从顶层设计、责任落实、动力激励、理论研究等四个方面构建党员干部党性教育的长效机制,才能确保党始终成为新时代中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

摘要：党性教育是各级党校教学的主要内容,现场教学已成为党性教育的重要组成部分。为提高现场教学的针对性和有效性,提高课程质量,“冉庄地道战”党性教育现场教学课程设计中,结合现场教学地点特色和参训学员实际特征,进行教学主题的凝练和教学目标的设定,精细设计教学环节,灵活采取教学方法,并总结了历史与现实、理论与实践、内容与形式、激情与理性融合的设计思路,是一次有益的尝试,值得推广。

摘要：革命类博物馆作为我国特有的博物馆类型,饱含着我们党珍贵的革命记忆与革命精神,承载着收藏革命文物、保存革命记忆、传承红色文化的重要功能,在推动党的文化事业发展、健全社会主义文化体系、提升国家文化软实力、增强中华文化的内在凝聚力与文化渗透力等方面有着特殊作用。

摘要：党性教育是全面从严治党的重要内容,新时代大学生党员是整个社会中最积极、最具有生气的力量,高校艺术生党员作为新时代大学生党员中的重要群体,是文化艺术传播的重要力量。本文通过阐述高校艺术生党员党性教育的重要性,分析目前存在的问题,进而提出提升高校艺术生党员党性教育有效性对策。