摘要：当前,我国大多数的党校校园因为建校年代较早,受到当时的社会经济和文化因素的影响,已经不能适应现在的使用要求,因此,新建的党校既要有合理的规划,又要有完善的功能,更要有良好的空间质量,还要将地域元素融入到建筑中。所以,在当前的党校建筑设计中,融合地域元素已成为了一个越来越热门的话题。该文通过中共滁州市南谯区委党校项目,分析了党校在规划和建设方面所面临的新需求;通过研究,可以丰富和发展党校建筑的设计理论,为党校的设计提供一种新的思路,对于今后同类项目的设计与建设有很好的参考价值。

摘要：党校在规划与建筑设计中具有自身的特殊性。泉州市委党校新校区以红色文化为源点,传承闽南地域文化与建筑智慧,运用绿色规划与建筑设计方法,创造与环境共生融合的生态校园。

摘要：在当前复杂的国际形势下,党校学员的思想政治工作需要进一步提高。为适应新时期的发展需要,党校要对思想政治培训中存在的问题进行反思和剖析,并在此基础上进行相应的改进,并对其进行深入的了解,了解其对于党校学员的价值和价值实现方式,从而进行有针对性的理论知识的设计,使其能够适应党校和党校学员的共同发展需要,从而使党校的思想政治教育的价值得到切实的发挥。

摘要：通过数字赋能提效,为行政后勤和校园生活提供一体化智慧应用场景,实现了“管理无感知,服务有温度”的设计理念。

摘要：青年干部精力充沛、思想活跃、学习能力强,缺乏的是实践经验和创新能力。启发式教学源远流长,其双重主体性、主体间的互动性和课程针对性有效契合青年干部特点,同时适配党校教育培训的实践性,师资力量和教学资源丰厚的特点,但在其课程设计、师资能力、教学效果等方面还存在一些不足。对此,可以从树立正确教学理念、加强师资能力建设、拓展教学资源平台、完善评估和奖励制度几方面入手,进行有针对性的提升。

摘要：长期以来,我国各级党校均充分将各类红色资源融入党员干部党性教育工作中,但目前仍存在红色资源融入党性教育内容不“全”、党性教育模式不“新”、评估体系不“完善”及基础要素保障不“足”等问题。针对这些问题,利用元宇宙的相关技术,从精心优化教育内容、精心设计教育模式、精心健全评估体系和精心完善基础要素保障等方面着手,不断提升党校党员干部党性教育实效。

摘要：随着党建工作的不断深入,“红色学府”建设迎来了前所未有的发展机遇。眉山素有“千载诗书城”“人文第一州”美誉,中共眉山市委党校的景观设计遵循因地制宜原则,结合地方特色文化,塑造庄严、典雅的地域风格。从总体定位、总体设计、可持续发展措施等方面,探讨了眉山市委党校迁建的设计路径,以期为新时代党校的景观规划与设计提供参考与借鉴。

摘要：党校的建筑与环境设计有别于政府行政办公大楼和一般高校建筑。宁波自南宋明州港口繁荣,宁波党校的设计应着重体现宁波城“书藏古今、港通天下”的江南水乡与庭园特色,塑造出典雅、大方、现代的独特个性。宁波党校南北向的主轴和东西向的山水轴线贯穿行政教学区、生活休闲区及运动健身区,形成“两轴三区”的总体布局;教学区庄重大气的礼仪广场与生活区自然静谧的中心湖(镜湖)相辅相成,充分体现严肃活泼、血浓于水的党风特色;建筑形态与自然环境、历史文脉相融合,突出地块的整体环境品质。

摘要：中共中央对于党校教育正规化有明确要求,要培养出更多的合格的党政干部,未来他们将是党组织中国的重要纽带和服务者。就党政干部的工作内容来看,他们是贯彻落实党政方针的重要先行者,还需要在各行各业中进行对接,所以需要他们具备一定的理论基础和方针政策水平,掌握一定的业务知识和科学文化知识。就工作方式来看,党政干部的工作任务是组织动员和管理,提升领导管理艺术和技能,所以在党校青年干部培养中,需要不断提升他们的政治思想觉悟,要确保他们掌握广泛的知识,有全面的能力和严格的党性,这其中,就包含党政干部的领导力培养,只有不断提升他们的领导力,才能够开展有效的组织和管理,克服缺陷,实现自身组织和管理能力不断提升。本文就新时代党校青年干部领导力提升团体辅导方案进行设计研究,为指导党校做好青年干部领导力培养和团体训练提供一些思路和参考。

摘要：本文以中共南京市溧水区委党校新校区为研究载体,引入批判地域主义理论并将其作为研究基础,从“文脉、立意、规划、材料、建构”五个方面吐旧纳新,探求具有当代地域特色的党校校园设计之道。项目契合南京市独特的历史文化及地域背景,传承并延续南京市近现代建筑的特征,体现党校这一干部教育培训场所的精神面貌和时代特征,为未来党校建设提供了一种具有当代地域特色的设计思路。