摘要：构建高水平社会主义市场经济体制的目标,具有重要的世界历史意义。从经济思想史角度看,全面建成高水平社会主义市场经济体制将在理论上实现三重超越,即超越西方主流经济学的理论框架、超越一些马克思主义者的传统解释、超越市场社会主义的制度设计。构建高水平社会主义市场经济体制,将有效化解活力与秩序的矛盾,推动实现效率与公平相兼顾、相促进、相统一,是对世界现代化难题的积极破解。

摘要：党的二十届三中全会明确提出了进一步全面深化改革的“六个坚持”重大原则。其中,坚持党的全面领导是进一步全面深化改革的根本保证,回答了“谁来领导改革”的问题;坚持以人民为中心是进一步全面深化改革的价值导向,回答了“改革为了谁、依靠谁、成果由谁共享”的问题;坚持守正创新是进一步全面深化改革的本质要求,回答了“什么不能改、什么能改”的问题;坚持以制度建设为主线是进一步全面深化改革的基本依托,回答了“如何改革”的问题;坚持全面依法治国是进一步全面深化改革的重要保障,回答了“如何保障改革顺利进行”的问题;坚持系统观念是进一步全面深化改革的科学方法,回答了“以何种方法和思维设计和推进改革”的问题。

摘要：推进中国式现代化是一项需要统筹兼顾、系统谋划、整体推进的系统工程。党的二十届三中全会作为一次具有里程碑意义的重要会议,为正确认识和科学理解顶层设计与实践探索、战略与策略、守正与创新、效率与公平、活力与秩序、自立自强和对外开放等六对重大关系开启了以全面深化改革为目标的历史性视角。具体而言,应当在全局性与局部性的统一、原则性与灵活性的整合、继承性与创造性的融通、发展性与均衡性的协调、变革性与稳定性的衔接、本土性与世界性的互鉴中深入理解和科学把握中国式现代化的中国特色、本质要求和重大原则。正确认识和把握推进中国式现代化六对重大关系,有助于在新时代新征程上理解中国式现代化内涵、掌握中国式现代化理论、步履中国式现代化道路、创造中国式现代化成果,在全面深化改革中接续实现中国式现代化在历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑、发展逻辑等维度的辩证统一。

摘要：新时代党员教育工作面临着诸多新的挑战和机遇,党员教育的体系化建设成为时代所需。本文结合党的二十届三中全会精神,探讨如何系统地推进新时代党员教育工作的体系化建设,并为此提供理论依据和实践探索。基于党的二十届三中全会精神,体系化建设涵盖了教育内容创新、教育方式融合、教育管理落实等核心要素,在此基础上,推进体系化建设的路径需要完善顶层设计,提供系统性的政策支持和组织保障。同时,要在教育过程中推进分类施教的针对性教育模式。此外,新时代党员教育工作还存在着广泛的技术应用空间,现代信息技术是教育体系化的重要驱动力。最后,党员教育工作需要进一步强化文化内涵,形成更加丰富、完善的文化体系。体系化建设有助于提高党员教育的质量和效率,是新时代党员教育工作科学化、规范化发展的必经之路。

摘要：为配合党的二十届三中全会召开,央视新闻中心推出了系列融媒体直播特别节目“全面深化改革 中国式现代化万千气象”。该节目集中展示了31个省(区、市)全面深化改革、推进中国式现代化建设的新实践、新成果。开播以来,广受关注,为全会的召开营造良好的舆论氛围。本文从策划思路、板块设计、内容选择、报道方式、视觉呈现、合作模式、传播策略等方面对节目特点进行了分析。

摘要：思维方式对人类活动有重要指导价值。党的二十届三中全会再次强调“坚持系统观念”,增强全面深化改革的系统性、整体性、协同性。本文在理论联系实际基础上,研究探讨了全面深化改革的系统思维特色。一是关联性。系统思维夯实了全面深化改革的哲学底蕴,重视不同领域的相互联系与相互作用,提高它们之间的耦合度,稳妥推进中国式现代化发展。二是整体性。全面深化改革坚持党的集中统一领导,彰显整体性社会引领,认真加强顶层设计和整体规划的框架引领、整体推进中国式现代化的主题引领、实现人民群众整体利益的价值引领。三是统筹协同性。全面深化改革注重统筹协调,增强社会发展的动态平衡与合力高效,要求在紧密联系的多层面相互配合、正确处理一系列重大关系、坚持动态性原则、健全各项制度等,提升了系统思维的实践品格。