摘要：美术鉴赏课是以鉴别、欣赏为目的的课程,如果没有一个行之有效的方法,仅靠一张嘴一支粉笔上课,很容易枯燥乏味,让学生失去兴趣。通过多年的教学,我总结出一种比较式的教学法,调动了学生的学习热情,活跃了课堂教学气氛,教师与学生的"教"与"学"也变得轻松起来。现以《意象艺术》(人美版《高中美术鉴赏》第四课)为例,谈谈比较式教学法在本课的运用。一、比较导入导入本课前,先播放影视作品《包公》。

摘要：2015江苏高考物理试卷比起同省其他理科类的试卷,在情景设计方面颇有特色,充分体现了新课程理念并努力从物理学科的实际出发,为考生营造了易于入题、乐于探究、多元思考的氛围,充分发挥学生的潜能并巧妙地引领考生的价值导向.1情景设计的＂趣＂是考生易于入题的切入点为了有助于考查考生的较高层次能力,增强考试的公平性,情景设计应该有适当的复杂性和陌生度.但这并不意味着让考生难以进入答题情景,并快速找到合适的思路.

摘要：低年级的写话内容,教材编排不多,给教师自主安排的空间比较大。除了教材的写话题材,许多老师会选择口语交际话题、看图写话、续编故事来补充。其实,教材里包含的活动亦可入题。叶圣陶在《怎样写作》中告诉我们:"作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文字。"将这些活动开展起来,丰富儿童的生活,激发他们表达的欲望。

摘要：主持人命题请以“味儿”为话题写一篇文章。写作思路点拨:“味儿”本身是一个很“霸道”的字眼。它可以兼容一切凡物俗事、人间百象、有形无形、物质精神。同时,它又是一个极外放的话题,凡物之所及、人之所为、情之所牵、神之所思皆可纳之入题。设计此题,我们当然期待着千姿态百态、味道别具的佳作纷至。

摘要：9月10日,著名美籍华人、美国科技工商协会主席李大西博士莅临我院交流访问。座谈会上,李博士从世界金融危机入题,剖析了国际金融形式,提出第三次工业革命将到来,3D打印技术是触发第三次工业革命的重要技术等观点。并向与会人员着重介绍了3D生物打印皮肤项目,并就未来的合作方向与我院教师、医生进行了热烈讨论。