摘要：开展实验技能大赛能有效的提高学生对实验的兴趣和爱好,提高实践教学质量。论文总结了第二届全国大学生混凝土材料设计大赛的总体成绩分布、配合比设计和现场实践操作环节,并从基本知识的掌握程度、实验过程的严谨性、配合比设计的理论水平及其创新性三个方面详细分析了实践环节中暴露出的问题。总结分析表明:在实验教学中不能忽略对学生基本实验技能和素质的培养,应注重培养学生严谨规范的实验习惯和良好的团队合作意识,同时还应加强实验知识的综合应用及解决问题的能力。

摘要：剪纸对于许多人来说并不陌生,而撕纸作为一个独立的艺术门类,并不广为人知。撕纸是一种用身体与纸进行交流的艺术,无需草稿,也不用借助工具,仅凭一双手,就能撕出生活百态。凭借撕纸的绝活,“90后”女孩翟天麟先后获得第16届“江苏青年五四奖章”、第三届“互联网+”大学生创新创业大赛全国大赛银奖及专家特别推荐奖,受到国务院副总理的接见。她是徐州翟家大院“撕纸”工艺第六代传承人,也是唯一的女传承人。这些年,她的作品先后被英国图利博物馆、徐州博物馆、苏州状元楼博物馆等收藏。

摘要：针对高校承办全国大学生学科竞赛所遇到的普遍问题,基于第二届全国大学生混凝土材料设计大赛组织与管理工作的经验,论文对先进管理方法在大赛筹备工作中发挥的作用进行了总结,对信息技术在大赛中的应用提出了建议。实践表明:工作分解结构管理工具及信息技术的应用是提高工作效率、节约人力成本的有效方法,详细严谨的评分规则是保证大赛公正性的关键所在。

摘要：2010年全国小学英语优质课竞赛结束,我幸运地获得全国大赛一等奖,开心的同时,随即而来的压力也使得我一次次思考:课已经趋向成熟,那写文章这方面呢?怎么才能让自己的文章发表?有次同事告诉我,《小学教学设计》可以一试。《小学教学设计》对我而言并不陌生,记得自己还在读师范时就已关注此期刊,也会在图书馆翻阅查看。

摘要：这次的学校师徒结对活动中,我被选为优秀师傅代表上台发言,很是感慨。从教近三十年,我曾经是许多名师、专家的徒弟,后来年龄渐长,也成为很多青年教师的师傅。我能够在教育教学方面取得点滴进步,获得一些成绩,是离不开师傅们对我的帮助的。至今还记得当年哈尔滨市语文教研员果乃玉老师给予我的殷殷叮嘱。那是参加全国大赛前的一次试讲,整节课我都只是在走流程,满头大汗讲下来,自己觉得很沮丧,认为没有体现教学意图,主要是教学设计还不熟悉。

摘要：10岁,很多小朋友还在撒娇的年纪,蒋欣霖却早已是闪耀校园的"小小发明家"了,她设计的"道路收水井防堵智能提醒附属装置"一路闯进第34届安徽省青少年科技创新大赛省赛,即将代表我省参加全国大赛。值得一提的是,蒋欣霖是唯一一名入围的小学生。