摘要：毕业于华东师范大学教育系的雷鸣强在我国文化教育战线深耕多年,深切关注着我国中小学学生的发展。他表示自己既是教育学专业出身,又一直从事教育工作,将从不同角度着手,持续为我国的教育事业发展建言献策。他长年奔走在教育一线,调研工作扎实、到位,了解教育发展中的痛点、难点,愿为保障学生的健康、全面发展持续付出努力。

摘要：随着教学理念的不断发展,创意戏剧游戏衍生出来,在参与过程中,幼儿会自主搭建相关游戏情境,而这需要用到各种各样的材料。如果仅在教室内组织开展创意戏剧游戏,那么幼儿的想象力将会受到一定束缚。为了让幼儿更好地感受创意戏剧游戏的乐趣,实现更好的发展,教师应将户外资源充分利用起来,以帮助幼儿积累学习经验的同时,实现个体和人格的全面健康发展。

摘要：海淀区以推动高质量发展为目标,以改革创新为动力,以促进学生全面健康发展为着眼点,遵循规律,加强管理,优化设计,重点突破,加快建设具有海淀品质、海淀特色的高质量教育体系,建成更高水平的现代化教育强区。基于"双减"要求,区域力求通过加强学校教育管理,提高课堂教学质量,优化作业设计与实施,减轻学生的课业负担,提升学生的综合素养,构建良好教育生态。

摘要：面对广大家长普遍反映的"三点半难题",石家庄市始终坚持公益普惠原则,将义务教育校内课后服务纳入"我为群众办实事"实践活动,全面落实义务教育校内课后服务全覆盖,切实解决家长的后顾之忧,促进学生全面健康发展。强化顶层设计,保障课后服务平稳开展石家庄市教育局联合四部门印发《关于做好小学生校内课后服务工作的指导意见》。

摘要：从本次全国教师信息素养提升现场交流活动中,我们可以看到以下三个特点:首先,以学生为中心。“为了学生全面健康发展”成为本次活动的主旋律,教师们的观念已经由“以教师为中心”转变为“以学生为中心”,不论是教师的教学设计、教学实施,还是微课与教学软件制作、STEAM与创客课程开发等,都体现了这一特点。