摘要：随着教育改革的不断深入,教育教学的重点也发生了改变,以初中教育为例,它对学生综合素质的培养越来越重视,而学生核心素养的培养就是建立在学生综合性、全面性发展的基础之上的。音乐是一门艺术,不仅可以激发和表达人的思想感情,还能准确地反映社会现实,进而使人产生情感共鸣。初中音乐教学不仅需要完成特定的教学内容与学习任务,还需要培养学生综合素养,提高其各方面能力、完善其人格、提升其创造力。

摘要：音乐的发展是历史文化、经济社会发展的一个体现。而声乐的发展依附音乐的发展。音乐文化形态的变化、传播媒介、大众音乐审美对声乐发展都产生了影响。声乐演员作为音乐的诠释者,艺术的传播者,更应该与时俱进,全面发展,突破唱法的局限,融合各个唱法的特点,善用声音技巧去表达作品,让作品"声入人心"。文章从中国声乐的发展、音乐创作的多样性及大众对音乐审美的变化,以及传播媒介的发展,阐述了音乐风格交融的时代性和突破唱法的必然性。通过梳理三种唱法的发展特点,分析了声乐技巧在不同音乐风格中的体现和运用。