摘要：通过对清华大学全国中学生文化艺术冬令营实践的分析,论述了清华大学重视艺术教育的传统以及在培养全面素质人才工作中所取得的成就,总结了文化艺术冬令营15年以来对中国教育思想的影响,以及对大、中、小学艺术教育所产生的重大推动作用。

摘要：为全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，落实教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出的“职业教育课程改革和教材建设规划”，2000年初，教育部出台了《关于全面推进索质教育深化中等职业教育教学改革的意见》，加大了课程改革和教材建设...

摘要：随着经济全球化的快速发展和我国素质教育的全面推进,艺术教育日益受到人们的重视,艺术作为高校教育之"副科"的时代已经结束。

摘要：培养应用性高级音乐艺术人才不仅应重视职业技能的培养,而且应重视全面素质的养成。音乐艺术高职院校要从转变观念,课程设置,教学方法,教师队伍等方面入手,采取可行措施,提高学生的全面素质。

摘要：美术教育是中学学科教学中培养学生素质能力全面发展的重要途径。本文首先对美术教育与中学全面素质教育之间的联系性进行分析,进而探讨美术教育在推进中学全面素质教育中的作用,包括培养学生审美观、促进学生动手操作能力发展、激发学生对艺术和生活的热爱、鼓励学生的创新意识发展等。

摘要：钢琴教育是提升学生综合素质,培养学生全面素质的重要手段之一,而由于多种因素的影响,当前钢琴教学中存在着一定的问题,影响到教学的质量。在全面素质教育理念下,钢琴教学应加强改革步伐,注重学生学习迁移能力、音乐想象力和主动性积极性的培养,从而实现钢琴教学的目标。

摘要：着眼于21世纪，在高等人才培养上，进一步加强大学生素质教育，全面提高人才培养质量，是当前高等教育的一项迫切任务。本文仅就为什么要实施及如何实施大学生全面素质教育问题谈谈自己的看法。一、素质教育的内涵素质教育是在先天生理的基础上，通过教育、环境的影响和个体自身的努力，养成一种内在的、综合的、稳定的个性心理品质，在传授知识和发展能力的基础上使人的身心全面和谐地发展。也就是说，人的全面发展有赖于全面素质教育的实施。素质教育的内涵是什么？党的教育方针已作了高度概括，即把受教育者培养成德、智、体等方面全面发展的有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。这就是说，我们培养的人才在思想道德素质、业务素质、文化素质、身体心理素质等方面都得到发展．才能适应社会主义现代化建设的需要。素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要．以全面提高人的综合素质为宗旨，以尊重学生的主体性和主动精神．注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特点的教育。素质教育是追求全面高质量的教育。全面高质量的基点是，面向每一个受教育者，使他们在德、智、体、美等方面都得到个性全面发展的高质量教育，使他们学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会...

摘要：财经院校的学科特性决定了其实践性教学具有不完备性、体验性等特殊性。财经院校实践性教学模式的构建必须以全面素质教育基本思想为指导,遵循参与性、开放性、多样化、适应性、实效性、相对性等原则,以自主探究模式、案例教学模式、仿真实训模式、专业实战练习模式、隐性教学模式及社会体验模式六种具体的模式为基础,共同作用于自我开发与设计和中外文化经典导修为核心,从而建立"六位一体"的教学模式。

摘要：当代大学生要成为“一个有艺术修养的人”,唯一的途径是接受艺术教育,其中舞蹈教育当然是不可少的。 舞蹈教育作为一种教育活动,早在我国周代就被纳入六项教育内容“六艺”中,即礼、乐、射、御、书、数。 我国的专业舞蹈学校虽然1954年就成立了,但普通大学舞蹈教育起步较晚,目前高等教育中开设舞蹈课的学校尚属少数。至今很多大学生从来不曾接触过舞蹈。

摘要：对在实验中贯彻素质教育的一点体会山西长治清华中学（０４６０１２）关云登如何结合化学教学对学生进行全面素质教育，是当前化学教育界研究的一大课题．我在实验教学中对此进行了初步探讨．在化学教学中多做实验来激发学生的兴趣和提高教学效果，尤其是技能和行为方面的...