摘要：中国音乐学院杨通八教授编写的作曲技术理论专著《和声分析教程》一书日前由上海音乐出版社正式出版。该著作入选中国艺术教育大系音乐卷，是高等教育“九五”国家级重点教材。它是专门为音乐专业非作曲方向学生的和声公共课教学编写的。全书共分十三章，逾三十万宇，系统全面地讲述了和声分析的知识技能及常见问题。

摘要：在高校的大学生中,非音乐专业的人数占绝大多数,关于如何提高“非音乐专业”学生的音乐素质,是目前高校音乐公共课教学活动中的热点和焦点话题,素质教育的核心是强调人才的创造性发挥,这里包括教师教学方法的创新和学生学习方法的创新。提高“非音乐专业”学生的音乐素质,关键的任务是把不同学科人才对音乐创新精神实现能力的培养,要做到这点,笔者认为音乐公共课教学从以下几方面进行。

摘要：本文主要以《现代教育技术》公共课为案例,论述了基于"模块--活动"的网络课程的结构模型、鲜明特色,并进行了网上学习活动的设计。

摘要：在高等师范院校开设教育技术学公共课既是信息社会发展的需要，也是实现教育现代化的重要保证。本文主要从高师教育技术学公共课教学原则的确立、教学内容的精选。

摘要：阐述国内高校公共课教学与通识教育融合的做法,分析艺术类院校公共课教学引入通识教育的必要性,从教学理念、课程设置与评价方式等方面探索公共课教学引入通识教育的实践。

摘要：有学者说：影视艺术将成为未来社会的主流文艺形式,可以不夸张地说,我们现在正处在一个影视时代。正因为如此,在近十年中,我国的影视艺术专业如雨后春笋般地涌现,据不完全统计,我国目前已有近千所高校开设了影视、传媒等相关专业。

摘要：以就业为导向在高职艺术院校中进行公共课教学改革，首先要对高职艺术生的就业现状进行深入调查，在深入调查的基础上确定三个“服务于”的改革思路，然后按照这一思路对公共课教学进行系统、深入的改革。

摘要：从艺术院校实施素质教育的具体要求谈起,引入审美教育和艺术教育、德智体教育的关系,认为审美教育是提高学生全面素质的重要环节,应加强艺术素质教育中的审美教育,并把审美教育贯穿于德智体教育的始终。

摘要：高校对非音乐专业学生开设音乐公共课是素质教育的体现,是大学生提高艺术修养与审美情趣,完善人格、激发创新能力的良好途径,怎样结合学生实际情况,因势利导,开展好非专业课程的教学是教师应进一步关注与思考的问题.

摘要：程序设计语言是我国高等教育,尤其是很多非计算机相关专业的理工科方向开设的公共课程。Python因其自身优势已被不少高校应用于二级计算机公共课教学中,相对于C语言、VB等,Python应用于公共课教学的时间并不长。根据实际教学,并结合2020年春学期线上教学模式,对在Python高级程序设计语言公共课教学中的教学体系设计、平台环境的搭建、学生先行条件研究、基本知识点讲解、单元总结、Python第三方库、资源利用及等级考试等进行了探讨。