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“共建共治共享”治理格局中的公民法治精神塑造: 收藏
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引用; 《山东大学学报（哲学社会科学版）》2018年第6期 9-17页; 作者：李金枝华东政法大学研究生教育院唐山学院文法系; 在中国特色社会主义迈入新时代的今天,推进"共建共治共享"的社会治理格局成为一个重要的国家战略目标,这必然在全社会促发广泛的公民参与,并对公民法治精神提出了更高要求,进而实现从管理对象到合作伙伴、从政治动员到多元参...; 在中国特色社会主义迈入新时代的今天,推进"共建共治共享"的社会治理格局成为一个重要的国家战略目标,这必然在全社会促发广泛的公民参与,并对公民法治精神提出了更高要求,进而实现从管理对象到合作伙伴、从政治动员到多元参与、从规划设计到智慧治理的转变。因此,需要在借鉴域外多种法治教育模式经验的基础上,选择符合国情、促进"人的全面发展"的公民法治教育模式,通过创新多样化的法治教育方式,探索"共建共治共享"治理格局中的公民参与机制,培育公民认知和践行以"人的全面发展"为价值核心的公民角色和权利义务,积极塑造和提升公民法治精神,从而推动"共建共治共享"治理秩序的形成。; 来源：详细信息评论

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