摘要：媒介融合为网络经济与电视传媒产业对接提供了空间支撑,由此衍生出的知识营销、互动营销、情感营销等一系列新媒体传播方式,同样反映在以公众为服务对象的公益节目场域中。央视《开学第一课》栏目定位于全国2.2亿中小学生,依托AR、实物动捕、全息投影等技术,致力于主题知识教育与爱国主义教育宣传。本文将在分析媒介化时代信息生产方式的基础上,探寻当下公益传播所体现的公信力与核心竞争力。

摘要：公益节目的突围、公益节目品牌的建立,比之其他节目更为艰难。尽管无论是评优活动还是社会效益都鼓励着公益节目创作,但缺乏经济效益,辐射时间和范围有限,难以行成持久的影响力。这种背景下,东方卫视《我们在行动》以节目为抓手,将包装、设计、宣传、物流运输、冷链配送、企业对接等各方面的资源整合起来,打造成共赢的公益属性平台,将影响力扩大,无疑值得深思。

摘要：《等着我》节目是我国广受好评、影响深远且收视率屡创新高的一档大型公益综艺情感类节目,聚焦于平民百姓,融入公益色彩,通过寻人和讲故事的方式来展现人性的真善美。本文旨在从《等着我》的全新内容定位、主持人风格、独特的节目特色以及节目的价值等方面探讨其成功之道。

摘要：公益类电视节目和真实电视的结合创新,可以带来多方共赢。为了增加公益类电视节目的社会影响力和关注度,可以尝试引入真实电视的制作理念,真实纪录人的心理和行为反应并适当进行艺术加工。电视栏目组可以发起公共活动新闻议题,引导受众深度参与;巧妙设计心理实验,揭示人们的真实态度和行为反应;拓宽公益基金来源渠道,适当回馈热心公益者;从节目的选题、参与者、结构、规则等电视节目元素进行形态创新,从而实现多方共赢的社会效益。

摘要：目前,我国针对青少年儿童的节目种类繁多,但整体上呈现出单一性特征明显、同质化现象严重和价值意义表现不明确的问题,产生节目发展困难、更新换代快的弊病。中央广播电视总台与教育部合作的大型公益节目《开学第一课》自2008年9月1日开播,每年1期,到2019年已播出12期。2019年节目双网收视率破5%,较前一日涨幅超过700%。节目以其别出心裁的创意设计和贯穿始终的价值观教育成为我国青少年儿童喜闻乐见的开学“第一课”。

摘要：公益为内容注入了新鲜活力,使内容生产保持着旺盛的生命力。从公益广告到公益节目,再到新闻公益行动,邯郸广播电视台坚持'公益兴台',获得了丰厚回报。2017年6月,邯郸广播电视台广播少儿节目《快乐小主播》作为十佳栏目,获国家新闻出版广电总局扶持资金奖励;2016年,邯郸广播电视台故事广播创作的公益广告《耐心的孝道》获总局二等扶持资金;几年前,邯郸人民广播电台少儿节目《喇叭花》

摘要：由腾讯视频推出的纪录观察类公益节目《忘不了餐厅》,自开播后便获得了较好的收视成绩和广泛好评。巧妙搭配的明星阵容、引发大众好奇的素人嘉宾、真实感人的故事、精心设计的播出营销方式是这档节目取得成功的主要原因。

摘要：作为一档大型电视公益节目,《梦想合唱团》巧妙地将社会公益事业与综艺娱乐活动结合,创新出了综艺节目新形态,这是央视综合频道原创节目的又一次尝试,在实践中受到观众的广泛赞誉。《梦想合唱团》倡导人文精神,弘扬主流价值,开展公益活动,在表现社会主义核心价值体系方面,相较于普通电视节目传播效果更为直接。节目以正能量的传播、精湛的艺术表演为诉求,探索出了一套主流价值传播新形式,更是一个议程设置的经典案例。

摘要：中央广播电视总台推出的大型公益节目《开学第一课》从守正创新讲好时代故事、榜样引领凝聚奋进力量、技术赋能打造沉浸体验、融合传播壮大主流价值等方面进行价值建构,打造“国家级电视思政公开课”,引领新时代的中国青年塑造正确的人生观、价值观,让榜样成为新时代新征程上最闪耀的“顶流”。

摘要：9月3日起,我国中小学生将重新回到校园,开启新学年。作为每年开学前的固定动作,《开学第一课》一直备受家长和学生推崇。然而作为今年开学季的'头道菜',节目前一段十几分钟的课外辅导广告,在朋友圈被刷屏'吐槽'。(9月2日《北京青年报》)今年'开学第一课'节目中的广告槽点主要集中在两个方面。