摘要：不少历史建筑存在产权复杂、用途复杂、修缮不到位、结构安全存在隐患等问题,导致保护和利用陷入困境。借助共同体理念,认为把监管方、所有权方和参与公众方等历史建筑涉及的共同体积极性调动起来,奉献力量,提供保障,形成合力,是历史建筑活化利用的关键所在。文章结合栎斜杨氏宗祠案例加以说明。

摘要：随着《国家职业教育改革实施方案》和《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》的实施,全面深化高职教育教学改革,提高人才培养质量,已成为高职院校最紧迫的任务。研究从校企相互融合、深度合作的角度,解读人才培养共同体内涵,并分析其与高职教育教学改革的关系,提出基于人才培养共同体理念的高职教育教学改革的一些思考。

摘要：“隔帐陈述干古事,灯下生绢做戏台。”流传至今的古老艺术承载着各民族文化交融的运行轨迹,其中,有着近干年历史的戏曲,更是以高度艺术和高度综合的方式,回应、延续并拓展着个体、人伦与社会的相互统一与相续转化的人文精神内涵。保山传统戏曲作为中华优秀传统文化中的一颗璀璨明珠,在闪耀民族光辉的同时,彰显了中华民族休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。