摘要：信息技术是一门实用性很强的学科,掌握信息技术也是当下时代发展对于学生所提出的新要求。这一科目的教学只有与其他学科进行有机整合,才能更好地开展。首先介绍高中信息技术教学的主要内容和发展概念,其次分别从数学、道德、艺术、音乐等不同方面阐述了计算机技术和各个学科的融合发展概要。

摘要：艺术是人类生命价值的一部分,如果离开了艺术、离开了审美的话,我们的生活可能就会比较平淡。审美能力的训练,需要准备一些功课,准备一些知识。就像我们学习其他科目一样,比如学习数学,我们可能要从数的概念开始,学习文学可能要从字句开始,审美或者看艺术作品也都是这样。如果你不懂得审美,或者是看不懂艺术作品,不能看到艺术作品给你的反馈以及你自己的感受,你可能就会无力将生活审美化。

摘要：从本质上来说,音乐具有着独特的魅力,它能带给我们美的享受,或者说音乐艺术就是人类心目中的心灵艺术,这在一定程度上是能够影响到人的精神世界的,这就意味着音乐的审美就成为了当代成人高校教育教学中高度需要高度重视的一门科目。但是由于音乐审美教育与其他科目的教学存在着一定的差异性,正是因为这在当代社会中有着举足轻重的作用,更应当加强当代大学生的素质培养。

摘要：对于小学生而言,识字是语文学习中一项非常重要的部分,其不仅影响着学生语文情况,同时也影响到了学生日常生活以及其他科目的学习。为此,小学语文教师必须结合学生年龄特点做好小学语文趣味识字教学工作,以保证学生识字的积极性与趣味性。