摘要：当代艺术具有思想性、综合性、实验性几个特征。"当代艺术"这个词语在现今的具体指向应该包含美术、音乐、舞蹈、电影、文学等传统艺术类别。当代艺术教育的发展,当然不仅仅是美术学院单独的事情,也是音乐学院、舞蹈学院、电影学院、中文学院共同完成的,但尤其重要的是在美术学院内部率先发生了结构的调整来展开新的艺术教育。

摘要：在当下语文教学中,教师经常将诗中的意象解释为对真实景物的描写,但这种讲解往往并不能与诗人所表达的情感相呼应,也不利于学生对诗歌的理解。原因就在于人们将意象当作了真实事物而非表达情感的符号,并且忽略了意象之间的结构关系。意象是诗人表达情感的艺术符号,是诗歌的有机组成部分。

摘要：江苏省苏州市吴江区庙港实验小学（以下简称“我校”）开展了“基于目标课堂提问的有效设计”为主题的课堂观察活动。本次活动由教科室牵头,校长亲自主持,并由我校数学组全体老师承担本次课堂观察活动。在活动过程中,做到了观常所不察,发现了偶然中的必然,记录了与主题相关的信息,找出了平时教学中的弊端。观察后进行深刻反思,洞察问题的关键所在,找出解决办法以指导自己的教学实践。

摘要：作为教育工作者,我在实践中不断地摸索、学习、改进、总结、成长。教育是一门艺术,其中表扬与批评是教师经常使用的教育手段,巧妙地运用这两种手段,能够有效推动教育教学工作,快速达到教育的目的。