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基于内外向人格特质的匹配教学设计
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《南京审计学院学报》2006年 第1期3卷 95-97页
作者:唐善梅南京审计学院团委江苏南京210029 
本文通过对内向型和外向人格特质的个体差异分析,结合建构主义教学设计原则,提出了基于不同人格特质的匹配教学方案。
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