摘要：中国戏剧和中国书法同属于中华民族优秀的传统文化,二者之间不但有着相同的文化背景与文化基础,在思维表现、内容形式等方面,也都有着深刻的内在一致性。所以,在中国戏剧和中国书法的欣赏过程中,是可以相互生发、相互借鉴的。很多戏剧家也喜欢书法,书法家也喜欢戏剧,都是源自于二者之间深刻的内在一致性。明确二者之间的这种关系,对更加深入的了解传统艺术,有着重要的意义和价值。

摘要：本文从中国戏曲表演与外国戏剧表演的内在一致性着手,对国内外戏剧的表现手法、构成理念、训练方式、舞台元素、形式内容等做出分析,通过这一分析,客观理智地对我国戏曲以及他国的戏剧进行准确的认知。

摘要：“教-学-评一致性”指的是"目标、教学和评估之间的对应程度"。[1]9教师实施具有内在一致性的美术教学可以采用顺向设计法一“首先确定和叙写清晰的目标,然后选择和组织合适的素材和活动,最后实施基于目标的评价”[2]4-6;也可以采用逆向设计法--“首先确定学生的预期学习结果,然后设计与之匹配的评价任务和确定合适的评估证据,最后设计学习体验和教学活动环节”[3] 18-19。

摘要：无刷双馈发电机是一类具有两个交流馈电端口和一个公共机械端口的新型发电机。该类电机易于实现变速恒频运行;由于去除了传统双馈发电机中的电刷集电环,具有可靠性高、维护成本低等优点,同时便于实现有功和无功的近似解耦控制,因而被认为是最有希望取代现有双馈发电机的一种电机类型。该文介绍了现有无刷双馈发电机的基本结构与工作原理,总结了它们的共性特点和个性差异以及当前研究中存在的问题;从电机设计角度对比分析了三种主流无刷双馈发电机的功率密度和转矩密度;对其分析设计方法和控制策略进行了综述,讨论了不同无刷双馈发电机在控制上的统一性;基于对无刷双馈电机设计、建模与控制方面的研究,提出一种可以改善功率密度的新型双定子无刷双馈风力发电机结构,并就独立运行和并网运行两种不同工况提出了相应的控制策略,给出了实验结果。最后对该类电机的应用前景和发展方向进行了展望。

摘要：教学内容的预设存在着"三维三段"的现象。"三维"就是知识、观点、策略;"三段"就是教材段、教师段、学生段。每一阶段的任务有其特殊性,即教材段的结构化、教师段的个性化、学生段的生命化,"三段"具有正相关性。知识不断地增值,又不断地寻求新的表达方式,使"三维"与"三段"获得内在的一致性。教学内容的预设是内容不断形式化的过程,是知识不断增长的过程,是价值选择与生成的过程,是从知识教育到文化教育的过程。

摘要：也许,很多人都会疑惑,到底应将孔亮归为油画家还是版画家呢?按照今天艺术面对市场的一般逻辑,一个艺术家必然要选择并限定自己的表达方式,且以一种成熟与完善的风格样式来博得大家对其的标签化认识,如此,艺术家与认知者便沟通无碍,形成在艺术趣味与现实价值等多方面的内在一致性追求。

摘要：某种意义上,手指的小说写作状态与活跃于他笔下的那些人物的生存状态,有着惊人的内在一致性。在这样一个物欲过于喧嚣人声异常嘈杂的时代,如同手指这样具有沉静气质的小说写作者确实是越来越罕见了。据我所知,手指之专事于小说写作,年头不短了。如果从《去张城》在《收获》杂志2004年的发表算起,到现在的写作时间也达到十个年头了。这样的一个时间段落,如果换作其他的写作者,尤其是一些写作快手,很可能早就写出愈百万字的作品了。

摘要：本文试图从一个新的角度来探讨典型问题,即运用神话原型批评方法来阐释、分析'典型'涵义。文章认为,典型之所以为典型,并非象我们一贯所认为的那样完全凭藉作家对人物无懈可击的完美创造,而是由于'典型'本身蕴藏着能呼应、唤醒我们某种意识与经验的特殊结构——潜结构,它具有神话原型的功能,与神话原型存在着某种内在一致性,它是典型艺术魅力的真正由来。

摘要：老舍的散文《北京的春节》是小学语文统编教材六年级下册的一篇课文。课文记叙了北京地区过春节的一些习俗,给人留下了较为深刻的印象。“焦点阅读”的理论告诉我们,确定教学基本问题不仅要依据课文特点,还要依据教材编写意图。当然,教材编写意图在很大程度上是依据课文特点提出来的,两者之间具有内在一致性,不过教材编写意图则要求突出强化课文中的某一方面。《北京的春节》一文教学基本问题的设计就可以围绕教材编写意图而定。

摘要：三、谋求各大内容要素间的内在一致性教研活动课程的课程纲要并非背景分析、课程目标、课程内容、课程实施与课程评价五部分内容的简单罗列与堆砌,而是综合考虑各大内容要素与纲要文本整体之间的本质联系,在系统思考各要素之间内在一致性基础上的内容整合,紧扣＂教学评＂一致性主线,使课程纲要各大内容要素之间形成相互呼应之态势。目标、内容、实施与评价必须是基于综合全面的背景分析之后才可能适切合理。