摘要：随着双减政策的贯彻落实,为初中生物作业设计带来了新的发展思路。初中生物作业作为夯实教学内容的重要手段,设计过程中需结合课堂教学内容,进行深度优化。初中生物教师不仅要充分把握课程标准与教材内容,更要对双减政策形成深刻的解读,打造以学生为主题的作业设计体系,不断提升初中生物作业设计水平,方能有效地调动学生对生物的学习兴趣,激发学生内在潜能。然而当前初中生物作业设计中常存在内容重复、形式单调等问题,让学生无法集中精力开展生物课程的学习。为了落实好双减政策,让学生形成良好的学习习惯,更加深入地了解生物知识的内涵,建立自身的生物知识体系,教师应当精心设计作业内容,并采用科学的设计策略丰富作业形式,力求能够获得良好的学习成效。

摘要：随着现代化科技的发展和应用,电子产品已经成为我们生活中必不可少的一部分,并且在中职院校的课程方案设计中,电工电子课堂也分配到更多教育资源,创建出更好的教育环境,帮助学生在专业领域有更进一步的发展。目前,中职教育存在诸多问题,上至学校、下至学生都需要做出调整,只有这样学生才能够真正学习到专业技能,在中职阶段收获更多的个人能力成长。

摘要：第斯多惠说:"教育的艺术不在于传授的本领,而在于唤醒、激励和鼓舞。"我们常常看见一些教师,在课堂上教得很辛苦,滔滔不绝、苦口婆心地给学生讲授知识、方法和道理,却没有想到去唤醒学生的自主学习动能,让学生成为学习的主人,让他们自己去探究。我们常说,每个学生都具有自主发展的潜能。其实动能比潜能更重要,有潜能而无动能,则潜能如石沉大海。唤醒学生学习动能,激发内在潜能,学生就会主动思考、积极实践、踊跃合作。教师既要唤醒学生在思考、实践、合作等方面的动能,又要让他们掌握学习的主动权,从而让自主学习真正发生。

摘要：化学“微趣化作业”是教师在化学教学中布置的链接常规课堂和课外,激发学生内在潜能,能让学生在已学知识或跨学科知识基础上、广泛的环境中自主或协作完成的量微性及激趣性作业。该作业能汲取课堂内外的知识点、促进知识迁移、激发学生思维活力、有效发挥作业育人的功能,还能促进学生全面发展和健康成长、提高义务教育的教育质量、真正让“双减”政策发挥效能。一、微趣化作业的设计原则1.基于生活情境基于生活情境要求赋予学生真实生活角色的虚拟情境。

摘要：近年高考数学中出现了“结构不良”情境下的数列问题、解三角形问题(往往涉及与三角函数知识的综合运用),此类试题就是我们常说的开放性试题,情境新颖,条件或结论具有不确定性,因而能够较好地考查各类不同考生的内在潜能,充分彰显试题设计的创新性、灵活性.基于此,本文着重阐述“结构不良”情境下的两类比较典型的数列问题,旨在帮助同学们感受“结构不良”情境下数列问题设计的新颖性,提高灵活求解此类问题的实际能力,不断积累解题经验,同时进一步提升数学核心素养.

摘要：每一位学生都是独特的个体,他们在现有的认知水平和知识储备方面存在着个体差异。精准地把握每位学生的特性,个性化地开展微课学习与指导,能够有效地激发学生的内在潜能,并使之转化为积极学习、主动思维、用心实践的动力。微课的正确使用为学生自主性学习英语、个性化思维产出创造了良好的条件。微课打破了英语学习所受环境的限制,给学生提供了新型的学习模式,丰富了英语学习方式与内容,让学习时间、学习同伴、学习方式等都可自主化选择,提高了学生个性化学习英语的能力。

摘要：各位女士们、先生们,大家好,我很荣幸参加2022第二十一届中国广告与品牌大会,首先,我代表本次论坛的主办方之一——上海市广告协会对参加本次论坛的嘉宾、各界朋友表示热烈的欢迎,对论坛的顺利举行表示热烈的祝贺。今年的论坛主题是“激活·焕新”,在数字营销时代下提出激活和焕新是激发我们内在潜能的巨大机会。焕新是对新常态的焕新。随着媒介技术的发展、国家政策层的重视以及社会经济发展水平的提高,数字广告产业已经成为文化产业和现代服务业的重要组成部分,这在推进区域经济转型发展、提升竞争力等方面具有重要的作用。其发展水平直接反映出了一个地区的经济发达程度和科技进步水平。目前上海广告整体创意水平处于全国领先的地位,我们充分发挥本市广告业资源优势,在服务生产。

摘要：一、音乐,可以激活学习语文的潜能音乐作为一门声音艺术,它可以凭借自己或低或高、或快或慢、或沉重或轻柔的乐音,带给人激情的荡漾、灵性的飞跃、情感的倾泻。使人在凝神闭目之间,通过形象思维中的想象和联想,展现出的一幅幅画面,从而使人的内在潜能被激活。因此,大凡艺术家,都非常喜欢音乐。别的不说,单从文学领域来看,现代著名散文家朱自清就在《荷塘月色》一文里写出了"微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的"这样的语句,可见音乐与文学是相通的。而现在的学生,大多喜欢音乐。

摘要：唐代诗人刘禹锡谈到创作的艰难时,曾有这样的感慨:"常恨言语浅,不如人意深。"的确,张扬语言的精义,深掘语言的内在潜能,实现以妙辞毕现"深意"的洒脱,是艺术家或诗人的普遍追求。