摘要：目的:采用对照研究设计,探讨内外向人格的沙盘特征。方法:采用艾森克人格问卷为工具在某医学院筛选出典型内向人群63人为内向组,典型外向人群57人为外向组,合计120人参加沙盘游戏,采用沙盘作品编码表对其沙盘作品进行信息编码。结果:外向组在总数、人物、交通工具、植物、生活用品类沙具的使用显著多于内向组。在沙盘游戏操作过程中外向组多从玩具开始,对沙的态度以轻轻随意触碰为主,多使用鲜花,少使用栏栅,多使用现实人物,主题场景以社会场景为主;内向组多从沙子开始,对沙的态度以持续接触为主,少使用鲜花,多使用栏栅,少使用现实人物,主题场景以自然场景为主。外向组多出现空洞、流动主题,内向组多出现抚育主题。结论:内外向人格倾向者沙盘作品比较有差异性表现,沙盘游戏具有人格评估的潜能和价值。

摘要：目的探讨大学生不同个性对个人空间圈的影响及个人空间圈的方位效应。方法实验设计为4(性别组合:男向男,男向女,女向男,女向女)×2(内外向:内向,外向)×2(情绪稳定性:稳定,不稳定)×4(方位:前,后,左,右)的混合实验设计;其中性别组合,内外向,情绪稳定性为组间变量,方位为组内变量;实验因变量为主试与被试间距离。结果1性别组合(男向男,男向女,女向男,女向女)、内外向及情绪稳定性对个人空间圈的作用不显著;2不同方位(正前、正后、正左、正右)对个人空间圈距离有异常显著的影响[F(3,63)=27.628,P<0.001]。结论个人空间圈存在方位效应。