摘要：超越 节目主持人如今成了人们茶余饭后的重要谈资,因为现代人早已和广播电视产生难以割舍的情怀,但是大家关注的焦点莫过于主持人的“素质”。 节目主持人不仅要以其所主持的节目吸引观众,而且还要以自身的形象、气质来影响人们的行为模式。主持人最理想的素质应该是“成熟、权威、魅力”。魅力是一个人全部素质的综合体现,它不仅是漂亮的容貌和大方的举止。外部表层的东西不能支撑一个主持人的全部使命,主持人必须有足够的内在美的力量来支撑,内在美就是学识和修养,内外结合才能完整表现“魅力”的含义。 而主持人要真正获得这种“魅力”,只有刻苦学习,努力钻研,不断吐故纳新,不断超越自我。人的学识和阅历都极为有限。如果没有新的吸收,就不能丰富自己的人生经历,提高自己的学识水平。现在观众对主持人颇有微词,原因就在于我们有些主持人仅仅满足于“混个脸热”,浅尝辄止,不思进步。

摘要：语文课堂导入阶段需要借助课文背景素材支持,教师解读文本时需要丰富的课外经典故事助力,学生语言鉴赏时需要更多教辅学法帮助,课堂读写训练时需要贴近佳文借鉴。语文课堂教学课内课外阅读的有机结合,需要教师做出理性设计,为学生尽快进入阅读核心提供更多支持和帮助,以提升语文学科教学品质。

摘要：什么是教学艺术?“艺术”这个词的含义:一是用形象来反映现实但比现实更有典型性的社会意识形态,包括音乐、舞蹈、美术、雕塑、文学、曲艺、戏剧、电影、电视等;二是指富有创造性的方式、方法。教学艺术中的“艺术”就是后一个义项。因此,教学艺术,就是正确处理教学活动中师生之间复杂关系的富有创造性的方式、方法,是任何教学仪器不可企及、无法代替的创造性劳动,而不是机械地单向传授知识的模式。教学艺术的核心、灵魂是“创造性”,常常表现为教学中教师机智灵活地运用多种多样、得当适效的方法。

摘要：李紫贵先生是中国戏曲舞台上最优秀的导演之一。他出身戏曲世家,一生注重舞台实践,具有深厚的传统戏曲功底,积累了丰富的舞台实践经验,总结了诸多切实可行的导创方法。他立足传统,锐意改革,探索老戏新演,强调作品现实意义;提出"以启发为主,指导演员内外结合进行创造"的导演方法;在与斯坦尼演剧体系的碰撞中,深入探索、总结中国戏曲表演体系;注重言传身教,身兼导演、教师双重身份,努力培养中国戏曲表导演艺术继承者。

摘要：教学目标是课堂教学的始点和归宿,其重要性不言而喻。目前,大多数一线语文教师仍旧不重视语文教学目标的设计,尤其在教学目标的叙写这一环节存在许多失范之举,如行为主体定位不准、行为动词模糊、缺乏行为标准和行为条件等等,因此,应该结合相关理论对其反思和改进。

摘要：人民警察是党和国家的“门面”,是社会主义精神文明的“窗口”。重视和树立人民警察形象,一直是公安队伍建设的重要内容。近几年在我国兴起的公共关系学是一门塑造组织和个人良好形象的艺术。它主要是通过双向沟通,内外结合的方式来塑造组织和个人形象,即一方面汲取舆情民意来调整和改善自身;另一方面通过有效的对外传播,使公众认识、了解并喜欢自己。由此看来,在人民警察中开展公关的宣传教育,培养其自觉的公关意识是非常必要的。

摘要：新课标的课程方案确定了与语文教育教学现代化相匹配、与素质教育目标相吻合的设计,但它必须利用信息技术所提供的自主探索、合作学习、资源共享等学习环境才能实现。信息技术与国学教育的整合,关键在于能不能从学生的实际出发,把握国学教育本质,调动学生的主动性、积极性,不断提升学生的综合素质。本文从"内外结合,让国学教育‘厚’起来;关注实践,让国学教育‘动’起来;重视根本,让国学教育‘活’起来;开垦试验田,让国学教育‘乐’起来"四方面阐述笔者对信息技术有助于国学教育的开展的观点。

摘要：福建炼化公司从2013年开始试点EAP工作,依托外部专业EAP公司提供心理健康服务。2019年6月,成立福建炼化EAP创“心”工作室后,转为内外结合的方式为员工提供心理健康服务,外部专业公司主要提供一对一心理咨询服务,内部EAP创“心”工作室则针对企业需求和遇到的各类问题设计开展EAP服务,并借助心理助手工具,让基层员工都可以应用心理助手卡片上的方法组织活动,服务公司生产经营中心工作。

摘要：别墅是现代人冲出城市的禁锢,回归自然的新型生活方式,使人们能够产生归属感、依赖感。内庭院作为私家别墅的一个独立的空间,使得别墅平面在空间上内外结合。它不仅仅作为景观庭院而存在,其承载了更多的功能,作为一个醒目的亮点点亮着现代人的别墅生活。

摘要：广告主利用自己内部的传播媒介与外部媒介广告相互配合,由内而外,内外结合的传达品牌信息,打造一种立体化的整合传播形式。随着传媒科技的创新,这种形式将为广告主创建了一个崭新的自主传播平台。