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东方既白——《李可染书画全集》总序
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《美术》1991年 第11期 4-22,33-34页
作者:王朝闻 
1 看了当代画家李可染那幅山水画《树杪百重泉》(1982),联想到唐代诗人李白那首《望天门山》。这两件艺术作品虽有各自不同的形式与内客,但就气势宏伟、憎感豪迈和意境深广看来,同样显示着中国人的自豪感。
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用发展的观点看待未来
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《瞭望》1991年 第1期 24-25页
作者:韩素音 吴明 
本刊自1991年第1期起,开辟“用明天的眼光看明天”专栏,内客主要是如何以明天的眼光看待和研讨今日中国及与中国有关的问题,每月出一期。此专栏主要由著名英籍作家韩素音女士供稿,也欢迎海外其他人士撰文,或阐述自己的意见,或提出不...
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《元宫词百章》作者考辩
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《艺术百家》2006年 第2期22卷 42-45页
作者:张春国河北师范大学文学院河北石家庄050091 
时至清代,关于《元宫词百章》作者的说法已有三种:周恭王朱睦橎说,周定王朱橚说,周宪王朱有燉说?疚拇釉实哪谌?自序中“兰雪轩制”的标志,朱有燉的创作规律、创作特征和他的个性等方面分析,得出《元宫词百章》的作者为朱有燉。
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《三国两晋南北朝时期的文化》设计思路
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《中国电化教育》1994年 第9期 27-28页
作者:陆汉彬 
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低段自然教材的编写特点
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《四川教育》1990年 第2期 47-48页
作者:王岳 
1.注意低年级儿童的心理特点在编写低年级自然教材时,我们对容选择和形式设计都考虑到这一阶段儿童的心理特点。在感觉知觉方面,低年级儿童的无意性、情绪性比较明显。
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“分数乘以整数”的教学设计
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《宁夏教育》1993年 第Z2期 44-45页
作者:姚国柱隆德县教研室 
教学内客:分数乘以整数.(六年制小学数学课本第十一册第1页;五年制小学数学课本第九册第1页.)
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“分数除法应用题”教学设计
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《宁夏教育》1992年 第Z2期 36-37页
作者:金玉山同心县教研室 
教学容:五年制小学数学第九册第28页例4。 教学要求:使学生掌握“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”应用题的解题方法,培养学生分析应用题数量关系的能力。 教学重难点:解题方法。 教学过程: 一、基本训练 1.
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论滞腔
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《音乐学习与研究》1990年 第1期 57-60页
作者:王灿 
滞腔,是戏曲润腔技巧之一。润腔,是我国民族声乐润饰唱腔的一种重要技法,是演员把“死”腔唱活的一种艺术再创造。演员通过对唱词内客、人物感情的理解、体验,运用各种细微、灵巧的润饰因素,使唱腔显现出抑扬顿挫、吞吐收放、徐疾曲折...
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运用音乐和“注意”提高健美操训练效果
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《美与时代(创意)(上)》2006年 第4期 84-87页
作者:赵华丽浙江师范大学 
音乐是健美操的"灵魂",是健美操训练中不可缺少的因素,好的音乐能激发人的情感,刺激大脑神经兴奋,使注意力高度集中,从而提高训练效果。音乐提高注意力,注意力的提高可加强乐感的培养,提高对音乐的欣赏水平。如果在健美操训练...
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息息相通 环环相扣——浅谈课堂教学中教师的调控艺术
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《小学教学参考(语文版)》1995年 第5期 15-16页
作者:周勤伟江苏江阴市 
控制论的基本原理告诉我们:反馈是指一个系统的输出信息又反回来作为输入信息,并对信息的再输出发生影响,起到控制和调节作用.任何系统只有通过反馈才能实现控制.课堂教学是一个有目的,有控制的活动过程,是师生围绕教学目标、任务进行...
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