摘要：胸怀的问题是一个古老而常新的话题,说其古老,是因为有“宰相肚里能撑船,将军额上能跑马”之说;说其常新,是因为随着时代的更新,形势的发展,改革的需要,不断地赋于“胸怀”新的内容,新的要求,新的境界.著名教育家陶行知说:“要想评论一个学校,先要评论他的校长.”学校的领导首先是思想的领导,其次才是行政上的领导.—个学校校长的思想,见识、气度如何,决定一个学校的办学水平.校长应具有宽阔的胸怀,这是领导水平和领导艺术的必然要求,是政治和思想素质的客观反映,也是领导班子作风建设的一个重要内容,校长要具备宽阔的胸怀,须在六个方面加强素质修养.

摘要：教学设计的模式有多种,分别适合于不同的背景:班级教学、军队训练、产品开发和教育组织等。尽管在表达形式、复杂性、侧重点上存在差别,但它们都可以分为分析、发展和评价3个阶段。对教学而言,分析是确定最终教学结果;发展是计划和实施教学;评价是衡量教学效果。分析阶段是整个教学设计的基础,成败的关键,那么如何分析呢?本文给出几种分析工具以及它们之间的关系和在教学设计过程中的应用。

摘要：“九义”教材六年制小语第四册第9课的说话训练,内容是:“在学雷锋活动中,你做了什么?是怎么做的?选一件事说一说。”下面谈谈我的教学设计。

摘要：本刊讯中国建材报刊协会、中国建材工业设计学会、中国建材报社、《中国建材》杂志社在上海经济区联合举办“全国建材新产品、新设计、新技术宣传交流会”,欢迎建材行业各企业、厂矿、科研设计单位、院校光临惠顾。会议内容:(1)设(?)展销新产品、新设计、新技术,洽谈业务;(2)

摘要：如何减轻学生课业负担是个老调了。八届全国人代会上,20多名小学教师代表又谈到了这个问题,并发出呼吁——“还给孩子们金色的童年”。但是,怎样为孩子们的书包“减肥”,使他们从纷繁的作业堆中解脱出来,获得发展自己个性和爱好的自由呢?据我几年来的探索,谈两点粗浅的认识和做法。上好课,教学内客作业化融课外作业于课堂教学内容之中,是一条既减轻学生课业负担,又能达到教学目的的捷径。为此。

摘要：编辑同志:我是贵刊的一名普通读者。近几年,《新闻传播》有很大改进,受到广大新闻爱好者的欢迎和喜爱。但也有不足:一、在刊物内容方面:笔者认为,"漫画亭"栏目期刊太少,全年只刊登一期(1993年第3期)。建议,应适当增加期数。另外,还应增加一些反映新闻界的"小品"、"幽默"之类的内容,使版面更加活泼,新颖、多彩,更有趣味性。二、在封面设计方面:笔者认为。

摘要：一,自然角的设置 在教室中设置自然角首先要考虑光线要充足,通风要良好的地方,最好选择教室南侧靠窗处,或阳光照射到的墙角处,再根据地方的实际情况来设计自然角的格架。 自然角可陈列的自然物一定要合适,要有利于学生进行观察与研究,探索获取科学知识,所以自然角的内容也应按自然教学大纲中的要求来选择,我们感到适合小学自然角的内容有以下几种:

摘要：我是在1988年开始接触到“潘皇龙音乐”的。其构思的巧妙,表现的深刻,形式的丰厚,自然成了我编辑的上海电台“乐坛新声”专栏节目中的内容。从此,潘皇龙也便是我注意的台湾作曲家之一了。不久,我又看到了他写的一本介绍现代音乐方面的书,还从北京的《音乐周报》上读到他写的关于中国文字的独特结构与音乐创作的文章。从而,从另一侧面又了解了他的理论功力。去年11月底,当他从德国出席完他的管弦乐《礼运大同》演出的音乐会,匆匆赶来上海参加“上海——台北音乐荟萃音乐会”时,我们自然见了面,并与他和他的夫人林玉卿女士(歌唱家,担任此次音乐会两首作品的独唱)一起,畅谈了一番音乐。潘皇龙思路清晰,善于言辞,对艺术颇有见地。他认为,身为一个中国人,他的创作一定是与西洋不一样的。虽然西洋有许多东西值得我们参考和借鉴,但那不该是全部,他的创作总应与中国文化相结合。显然,这正是潘皇龙从自己的经历和实践中得到的感触。潘皇龙1945年生在台湾,15岁进入省立台北师范学校就读。

摘要：《草船借箭》是一篇讲读课文。它是根据《三国演义》中有关“草船借箭”的故事改写而成的。

摘要：科学的适时适量的提问,有激发学生动脑,引发学生听课兴趣的作用。要想充分发挥提问的功能,藉以组织全班学生思维,从而提高课堂教学效果,其中最关键的一项就是提问要有启发性。 课堂提问的启发性应从以下几方面入手: 第一、一些比较浅显的问题,但又涉及到讲解课文的需要,必须提出。对于这类问题的设计要巧设波澜,巧问精思,易中生趣,便于启迪。例如《草地夜行》文中的第十三自然段,这一段的内容并不难懂,但它在结构上起着承前启后的作用。分析好这一段对于总结上文、理解下文十分重要。