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对高校音乐教材内容适用性的思考
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《现代出版》2017年 第3期 64-65页
作者：房博然中国人民大学艺术学院 
高校音乐教材是提高音乐教学质量的重要基础,也是完成音乐教育教学任务的重要载体。当前,高校音乐教材更加注重审美适用性和认知目标适用性,而相对忽视内容适用性。高校音乐教材的出版要注重对我国优秀音乐作品的传承,注重不同层次大学...
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