摘要：以习近平总书记系列重要讲话精神为指导,以立德树人,提高教育教学质量为核心,实施课堂教育教学改革,探索"四学"小组合作学习的路径,打造卓越课堂,提高教学质量,以课题研究为载体,创办教学特色,促进课堂特色发展,全面推进素质教育深入实施。教师备课通读教材、研读课程标准,整体把握知识体系在教材中的地位,把握好备课尺度。研究"四学"教学模式的精髓,以问题为主线,按照四学流程备课上课,要突出问题设计环节,形成学科特色。

摘要：上海二期课改的重心已经从全面推广转向内涵发展阶段。关注学校整体课程力、提高教学过程的内在效能等问题，已经成为当前上海中小学课程改革的聚焦点，引起了广泛的重视。长宁区教育局在新学年伊始，以小学“快乐拓展日”和高中“主题轴”式综合课程群建设为抓手，深化课程与教学改革，引导校长整体规划学校课程方案，设计学校课程计划，有效推进课程计划的实施，提高校长的课程领导力，从而全面提升学生综合素质。

摘要：南京市雨花外国语小学创办于2007年9月,是南京市第一所公办外国语小学。学校地处宁南新区郁金香路58号,位于中国(南京)软件谷核心区内,与中兴通讯、华为科技、舜天研发、宏图三胞等多家著名的IT产业基地毗邻。校园占地50余亩,校舍建筑面积近2万平方米,建设总投资达2亿元。学校设计规模为6轨36个班。校园主要分为设施齐全的教学区、宽广畅亮的活动区和温馨可亲的生活区三大区域。

摘要：长期以来,国内相当一部分国有施工企业由于受计划经济的影响,只追求数量,不重视质量,经济效益低下,市场竞争能力减弱。主要表现在:产业结构不合理,投资主体单一;偏重追求产值,不注重降低成本和提高效益;管理粗放,重外延,轻内涵发展;技术手段落后,科技含量低;思想不解放,创新意识不强;等等。市场经济是优胜劣汰的经济。作为劳动密集、一直以粗放经营为主要特征的国有施工企业。

摘要：重内涵发展，以特色兴校，靠质量取胜。江苏省锡山高级中学实验学校（原省锡中分部）创办于1998年，原属“公有民办”体制学校，2008年6月．正式转制为公办学校。在惠山区政府、区教育局的协商、支持下，省锡中实验学校成为惠山新城教育配套的首选，于2008年8月起，学校整体搬迁到惠山新城理想城市新校区。新校区由惠山开发区管委会斥资2亿多人民币建造，占地120亩，建筑面积近8万平方米，设计美观，功能齐全，设备先进，办学条件在无锡地区堪称一流。