摘要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)明确提出,发展思维能力、提升思维品质是全面提升核心素养的重要组成部分;思维能力是学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现。这与哲学思维是不谋而合的。哲学思维指的是人们认识、改造客观世界时所运用的具有哲学特征的思维,主要有辩证性的思维、批判性的思维、实践第一的思维、超经验的思维。

摘要：着重从文化、艺术、收获与效率等多个角度对图书馆服务的内涵进行思考和定义,从而进一步强调和突出服务工作在图书馆工作中的特殊性和重要性,继而为图书馆业务的有效开展提供一种新的思路。

摘要：事实上,我国有着成熟的茶文化体系,无论是茶叶品种,还是与茶相关的艺术内容等等,都有着全面融入。在茶叶消费理念日益成熟的今天,提升茶叶包装设计也有着重要要求,而融入工匠精神将是解决当前茶叶包装设计工作不足,满足具体要求的重要融入因素。本文拟从工匠精神的定义和内涵分析入手,结合当前茶叶包装设计过程中存在的问题和不足分析,依据现阶段对茶叶包装设计工作开展的具体要求,从而探究将工匠精神体系化融入到茶叶包装设计工作中的具体思路。