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高校长聘教职制度:历史发展及其演变逻辑
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《国家教育行政学院学报》2017年 第7期 15-20,27页
作者：李志峰武汉理工大学湖北武汉430070 
从西方长聘教职制度演变的内在逻辑来看,长聘教职制度的产生是环境的产物,是由教师个体发起,群体呼应,自下而上自发形成的制度设计,是学术系统的内生型制度;而中国高校长聘教职制度却是由院校发动,政府有限支持的外生型制度。长聘教职...
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