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视听教育优化教学初探
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《中国医学教育技术》1992年 第2期10卷 116-117页
作者：鲍伟宏 朱仁良 马立海海军医学专科学校 
当前,视听教育正逐步向优化教学深入发展。强调整体优化教学原则,视听教材优化设计,多种媒体优化组合使用及充分调动学生主观能动性等,对教学的整体优化具有十分重要的意义。以往我们内科临床教学效果不尽满意。为彻底改变教学方法,促...
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