摘要：面向产出的内部评价机制的持续改进是工程教育专业认证的核心和建设难点之一,是确保人才培养质量不断提升的关键。以齐鲁工业大学机械设计制造及其自动化专业为例,结合工程教育专业认证标准和中期审核要求,从内部评价机制的持续改进到课程目标和毕业要求评价机制持续改进与具体落实进行了阐述与分析,提供了具体的评价流程和数据分析。针对内部评价发现的问题,深入探讨原因并提出了持续改进的具体措施,对工科专业的工程教育认证工作或专业建设具有较好的指导作用。

摘要：以服务为核心、发展为目标的理念组织开展课程教学质量评价工作,在行动研究中探索高校课程教学质量内部评价的模式,有助于切实推进高校内部质量保障体系建设。诊断目前高校课程教学质量内部评价的流弊,可以看出存在评价主体权力失衡、评价对象指向错位、评价标准"以一概全"、评价结果"大跌眼镜"、信息反馈"不尽如人意"5个问题。因此,基于科学的教学质量标准以及高校课程教学质量内部评价的实践,构建"六位一体"课程教学质量内部评价系统。系统的有效运行,需要课程教学的"管办评分离"、评价主体的共生发展、技术的改革创新以及信息的反馈生成来保驾护航。

摘要：提出了一种新的银行绩效综合评价方法 .该方法运用AHP确定指标的相对权重并设计不同的变换模型对指标实测值进行无量纲处理 .

摘要：前言 课题自我评价一直是我们科研管理的薄弱环节,高级别的研究课题尤其如此。通常项目在提交鉴定前很少做自我评价。

摘要：为更好地满足国家科技创新平台评估/评价制度和工作要求,研究建立国家科技创新平台内部评价工作方案。提出内部评价工作流程,并在某国家科技创新平台内部评价工作中实际运用,取得良好效果。实践证明,有效的内部评价工作方案,有利于提高国家科技创新平台评价工作效率,为开展国家科技创新平台内部评价工作提供参考和借鉴。

摘要：良好的供电服务对供电企业赢得竞争优势十分重要。如何对供电服务进行评价并根据评价结果改善供电服务成为企业面对的一项现实的问题。本文基于服务蓝图理论对供电服务业务流程进行分析,设计一套供电服务内部评价的指标体系,在此基础上构建出供电服务内部评价模型,最后说明结合业务数据对供电服务内部评价的方法并给出一定改善对策。

摘要：企业从控制环境、风险分析、控制活动、信息与沟通、监督等五个方面来部署内部控制工作。这五个方面相互支撑、相互制约,其中,内部审计和内部控制的关系主要表现在以下几个方面:首先是两者具备同一性,内部审计工作的开展是对内部评价以及内部控制系统的设计加以监督,是不断完善内部审计工作的重要环节;其次,内部审计工作的开展需要内部控制工作的全面完善才能有效的执行;第三,企业在发展的过程中,要想做好内部控制评价工作,是难以完全脱离内部审计工作开展和执行的。

摘要：英语教材是英语教学中极为重要的资源。正确的教材评价能够帮助教师合理使用教材,对语言教学的成功起着不可估量的作用。根据程晓堂提出的教材内部评价标准,译林版的牛津初中英语教材具有理念先进实用、内容得体新颖、设计灵活有趣、语言真实地道的优点。希望能帮助教材使用者对牛津英语教材有更多地了解,以更好地利用该教材。

摘要：民办高校在国内发展迅速,但在教学质量和办学水平等方面仍存在诸多问题。为了提升内部教学质量,需要加强教学质量评价信息化建设,文章以某民办高校为例,针对民办高校内部教学质量评价现状及问题,提出建设科学的内部教学质量评价体系、制定信息化建设规划和实施方案、实施多方参与的信息化评价过程以及建立信息化监管反馈机制等具体实践。通过阐述高校内部质量评价信息化建设的思考,总结出民办高校需要不断创新和完善内部教学质量评价体系,充分利用信息化手段实现对教学质量的有效监管和反馈,从而促进学校可持续发展。

摘要：绝大多数关于评价的界定指出:评价的目标是为作决定提供信息。一般而言,评价是个构想、获得、建构、分配信息的过程,以指导与具体的方案政策或系统有关的社会行动。典型的有外部评价,它是在方案的运作和价值存有多种疑问时,或对于操作的解释及成就优点与本质优点的展示存在着正规要求时发生的。对照之下,内部评价则是某个方案、组织或系统的运作的组成部分了。