摘要：《美丽的小兴安岭》文句优美，所描绘的景色亦十分优美。佟旌老师执教这一课，着力再现美，引导学生欣赏美，颇为成功。一、再现美。在短短４０分钟里，教师充分运用教学手段，创设情境，有效地再现文中的美，将学生带入文中情境。１．播放录像。在教学过程中，教师适时播...

摘要：从诞生之日起,电影就带着一个最显著的胎记,那就是"记录"与"再现"。可见真实这一美学特质在电影这一艺术领域的显著地位。作为电影的一种本原性的美学风格,纪录电影在其整个发展历程当中,更是时刻坚守着"真实"这一方纯净的领地,表现着人类,震撼着人类。

摘要：陈明正导演艺术的一个重要特色是:坚持导、表演的现实主义原则,并在其导演艺术日臻圆熟之时,以开放的审美心理结构,积极地从“再现美学”向“表现美学”拓展。

摘要：感受美挖掘美创造美──让课文的艺术美感渗透到作文教学中去张爱国一、充分感受美认真渲染美深入挖掘美感受美，渲染美是审美与创美的首步．语文教学与美密不可分，全套语文教材是一个充满美的魅力世界，在这个世界里，从雨中的泰山到多姿的天山所体现出来的自然美；从讴...

摘要：杜甫绝大部分七绝都作于入蜀之后,且一开始就是变体,似乎缺少由常入变的发展过程。前人认为这是杜甫学习蜀地民歌的成果,部分地说明了杜甫七绝之变的外在契机,但欲了解其变化的内在动因,需要将杜甫变体七绝放在从晋宋到初盛唐绝句的发展流变中来加以考察。杜甫变体七绝的渊源是发端于晋宋的徒诗体七绝,而非盛唐乐府体七绝,因而其七绝在艺术上主要取法于初唐七绝乃至晋宋以来广阔的徒诗体绝句传统,而与盛唐诸家异径,由此形成了和盛唐七绝迥然不同的艺术风貌,并且在主风神、以自然高妙为美的盛唐七绝之外,创造出新的以逼真再现自然和社会生活为主的审美类型。

摘要：声乐艺术的再创造是演唱者创造出来的体现一定内容的艺术形象。它要将表现美与再现美统一起来。再现美是准确地再现音乐作品作者们的创作意图。表现美包括歌唱语言的表现美和歌唱动力的表现美。

摘要：中国的古典绘画和西方的现代绘画,其主潮分别受到各自“表现论”美学主张的深刻影响和制约,现在学术界和美术界对于这一点,已经渐趋一致,差异分歧并不很大。确实在中国古典美学绘画和西方现代美学绘画之间,我们不难找出许多相似之处。比如,对绘画装饰性效果的兴趣,对用点线造型,化三度空间为二度平面的探索。特别值得注意的是,围绕这些技法变革的轴心,就是把“表现”作为绘画艺术倾心追求的美学目标。这对于西方美学和绘画来说,无疑是个石破天惊的根本性突破和变革。