摘要：1．阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

摘要：一、阅读下面题为《原则》的漫画材料，根据要求写篇不少于800字的文章。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

摘要：一、阅读下面题为(摘自2000年第22期,文/赵红星)的材料,按要求作文.我国曾召开过一次研究创造的会议.会上,日本的创造学家村上信雄走上主席台,拿出一把曲别针,同时提出一个问题.

摘要：一我在很多场合听到过掌声,通常都是很多人为某一个人鼓掌,很少有人自己为自己鼓掌.我是一名教师,我听得最多的是来自课堂上的掌声.每逢上到精彩处,老师总会让全班同学为某一个同学的出色表现鼓掌.我从来没有看到过哪一个老师让学生自己为自己鼓掌.我亦没有.

摘要：【文题设计】请以“守护”为题，写一篇不少于800字的文章。【写作提示】“守护”，词典上解释为“看守保护”（举例为“守护仓库”“守护边握”）。以“守护”为题构思作文，首先要明确的自然是“守护”的对象。这个对象可实也可虚．如“守护一个村庄”“守护诚信”“守护真诚”“守护自己的梦想”“守护传统文化”等均在可写之列。

摘要：阅读下面材料,按要求作文.鉴真大师在剃度一年后,仍然做行脚僧这个苦差事. 一天,日上三竿,他依旧大睡不起.住持责怪他:'为什么不外出化缘?'鉴真指着自己穿烂的一大堆鞋子发起了牢骚.