摘要：统编初中语文教材的写作专题与各单元阅读既相互配合,为共同完成单元学习目标服务,又自成体系,构成一个相对独立的、循序渐进的写作系统。写作指导部分注重提升学生的写作基础素养,力避功利主义,不一味向应试靠拢,不进行纯技法指导,避免写作的套式化;实践题目的设计力求贴近学生生活,能激发学生的兴趣和创新思维,同时以"提示"的形式搭建各种支架,帮助学生选材、构思。

摘要：理论力学ＣＡＩ课件开发探讨华中理工大学罗晋华，黄飞，张家鑫多年来，理论力学ＣＡＩ课件的研究工作、在课程指导小组的领导下，在各校的广泛重视下。取得了很大的进展。但是由于种种原因，目前课件的低水平重复现象比较严重；开发出的课件，缺乏维护性和继承性，难以在...

摘要：“创意写作”专业能培养作家吗？中新网消息，国内高校纷纷设立“创意写作”专业，北大中文系今年正式招收“创意写作”专业硕士研究生。美国拥有超过720个创意写作系统，多由仍在创作中的作家担任教职，被称为“世界上从未有过的对当代作家最大的文学支持体系”，