摘要：江丰(中央美术学院原院长):董希文同志在油画艺术上的一个最显著的特色,那就是他运用了中国绘画的若干表现方法,使得他的油画具有本民族的风格,这也是作品受观众欢迎的原因之一。从《开国大典》到《春到西藏》和后来的长征路线的写生画可以看出,作者在追求油画中国风的表现,而且越来越有成效。这表现在造型上,董希文同志力求中国绘画的那种单纯、明快的效果。

摘要：《月至》,画完此画,月亮悄然而至,故而叫作月至,应了我的英文名Moon Back。高译导师说"这棵树就是你的影子",是吧,在这岁月面前独自望月。同行的师兄说下辈子做棵树多好,只看花开,只听鸟鸣……没有烦恼忧愁。可是,你可知道,人生的幸福恰恰是在这烦恼忧愁才会显现的,这和艺术的对比手法有何区别?这几处老房子,已经没有人住了,院落里满是杂草,一片荒芜。也许,这里曾经住过好几代人了。你看,院子里的那棵树,也许种的时候很小.

摘要：他描绘的山川疏林、村舍舟桥,这些在现实生活中看来都不太引人瞩目的平凡景物,却都能在他的看似单纯的笔墨渲染下,无不具有一种充溢着生命活力和朴素之美的艺术魄力,给人带来各具韵味和风骨的艺术感受。

摘要：这是五幅都是用彩色水笔画的写生画。在学画画的孩子眼中，彩色水笔似乎非常小儿科了!其实，材料本身是没有大小之分的，只有制作材料的品质高低。

摘要：新古典主义绘画大师雅克·路易·大卫的画作组合了古典艺术和崇高的道德价值,开创了划时代的新画派,卓越的素描造型与色彩写实能力使大卫的杰作充分展现出古典式的庄重和美丽,并获得了“永恒的魅力”。本文通过研究大卫不同时期的绘画作品及艺术观念,展现法国新古典主义美术的艺术特色和理想。

摘要：魏启聪是一个从小对画画有点兴趣的人,但是一直没有机会去学。"那时家里没有这个条件,没有人引导更没有人指导。"他这个兴趣就一直被耽搁了。那时候是"文化大革命",几乎整个小学和中学期间,他都是混过来的,没学到什么知识。高中的时候,社会上传出可能恢复高考的风声,魏启聪平时玩得最好的几个同学一夜之间就好像变了个人似的。

摘要：人们常用“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林,兴坪山水甲阳朔”来形容桂林、阳朔和兴坪山水之秀美。因此也吸引了大量的文人墨客艺术家到桂林、阳朔和兴坪游览。早在二十世纪三十年代徐悲鸿一来到桂林就被山水之美丽醉倒,对景写生画了著名的《漓江烟雨》等多幅国画。此后由于战乱,没有更多的画家对桂林的美景有所描绘。一直到了二十世纪五十年代的初期新中国画运动的时候,由于对传统“四王”山水画的技法的批评,写生和写实成了当时中国国画界改革的焦点。

摘要：我一直喜欢画风景写生，过去很大程度上是为了提高写生技巧，以为只要技巧提高了艺术也会随着提高，结果事与愿违。写生画多了我就一直在思考，自然景物的千奇百怪的变化会引起我们的联想，触动我们敏感的神经，这些来自风景或人物以及我们周边的所有的图像都是可以写生的题材。

摘要：1956年秋天,我这个15岁的小男生,在贵阳一中初中毕业后,因为当时的政策规定省内的中学生不允许报考外省高一级学校,所以,我便报考了校址在贵阳花溪的贵州民族学院艺术系附属美术中专部,在那里学画画。

摘要：7.5-9.5岁是培养儿童写生能力的最佳黄金时期,而线描写生是培养孩子的艺术表现形式之一,它既区别于儿童画创作,与写实的写生画又有较大差距;它的教学规律由简单表达到复杂表现,由意象到再现。课程具有递进式和并置式的特点。他们的写实能力随着认知发展自然提高,以及他们对物象的了解不断深入,同时对于媒介,也就是媒材的使用,也随之会有自己的感知和认识!