摘要：农村初中写作课堂教学总让语文教师头疼,这是因为大部分农村学生阅读量少。而且大多数是留守儿童,在家没人管,总是弄手机、玩游戏、看电视、看电脑,很少认真地观察社会,致使观察能力偏低。因此,我们的语文教师设计写作教学就要在困难中找办法。如何引导我们的学生走入写作情景中,激发起他们的写作兴趣,就是我们语文老师写作教学应注重的重点课题。

摘要：毕业于中央工艺美术学院的张保军,经过10多年潜心研究,研制生产出唐代名贵陶瓷——绞胎瓷。因绞胎瓷在宋代靖康之变后失传,至今已有800多年。所以消息传出,一下子震惊了世界陶瓷收藏界。张保军,1960年出生在河北省涞水县的一个小山村。他自幼喜欢绘画,高中毕业时,已是全县小有名气的"画家"了。1981年,张保军以优异的成绩考入中央工艺美术学院陶瓷艺术系,成了艺术系唯一的一名农村学生。1982年春天,在故宫博物院陶瓷馆参观时,两件别具特色的唐代绞胎陶瓷珍品深深吸引了张保军的目光。

摘要：泡沫版画是笔者通过潜心研究农村少儿美术教学首创的。泡沫版画,顾名思义,就是用泡沫做母板,在上面进行版画创作。它建立在现代版画创作的理论基础之上,采用现代版画的工艺手段,在泡沫上进行版画艺术创作,主要针对的对象是少儿、农村学生、初学版画者,特点是简单易学、

摘要：器乐教学对于激发学生的音乐学习兴趣,提高审美能力和对音乐的理解能力,以及发展创造性思维都有着很大的作用。对于农村学生而言,竖笛作为课堂学习乐器应该是最好的选择。通过这几年的教育教学,我深深体会到竖笛教学活动能使学生的艺术素养得到充分提高,并从中总结出一些个人在这方面的教学经验。

摘要：美术教育不但能培养学生的审美情趣，而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用。在素质教育的今天，美育是不能忽略的，那么该如何来培养农村学生的美术兴趣，提高学生的创造能力呢？学校外部因素是大环境，我们很难改变，但是作为教师我们应该从自身做起，改变内因，转变教学观念，从课堂抓起。培养其兴趣。

摘要：江苏省连云港市东辛农场小学根植农垦，“以科技教育促进农村学生自信成长，以科技教育铸就鲜明办学特色”是学校的办学思路。学校开设车模、航模、海模、国际数棋、仿生机器人、EQ机器人等科技项目，为学生多样发展提供平台；积极参加全国青少年车模竞赛、海峡两岸青少年科技创新交流活动、江苏省金钥匙仿生机器人创意大赛等活动：定期举办校园科技节等，为学生提供展示个性的广阔舞台。

摘要：为了避免灌输式教学的弊端,笔者采用愉快式英语情景教学法,以此激发学生的学习兴趣,丰富其感知,提高了教学的科学性和艺术性。愉快式英语情景教学是指将教学内容编成各项有趣的活动,是让学生在愉快的心情中接受知识、发展能力、陶冶情操,融教、学、用、练于一体的活动。

摘要：新课改背景下的农村初中．长期以来语文教学不尽人意．A优率很难达到县市标准。这不仅与农村学生生活环境息息相关，也还与我们教师的教学设计有着密切的关系。任何一个语文教师都只有精心教学设计，才有可能取得良好的教学效果。所以说要改变目前“语文不景气”现象．语文教师一定要动脑筋优化教学设计，其基本含义主要包括：趣味、清晰、和谐这三方面。

摘要：目前大部分农村中学的学生动手能力差,应用数学的能力也很差。如何培养农村学生的应用数学的意识,提高学生数学应用能力,便成为当前数学老师研究的重要课题之一。

摘要：【设计意图】农村学生容易接触到动物,我抓住这一潜在却容易被忽视的资源设计了本节课,意在培养学生关注动物、观察动物的习惯。