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检索条件"主题词=农科类专业"
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开设物理设计性实验 提高学生创新能力
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《大学物理实验》2005年 第2期18卷 81-83页
作者:任文辉 要智群 陈光伟 文景湖南农业大学长沙410128 株洲工学院株洲412008 
提出了在农科类专业开设设计性物理实验的必要性及实施策略,并介绍了设计性物理实验在培养学生创新实践能力方面的积极作用。
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农科类毕业论文实验设计中培养学生的创造性
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《实验室研究与探索》2006年 第10期25卷 1253-1255页
作者:欧茂华贵州大学农学院贵州贵阳550025 
毕业论文实验设计是培养学生创造性的重要一环,该文结合农科类专业自身的特点,探讨了农科类学生毕业论文实验设计中培养学生创造性的措施与方式。
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《农业昆虫学》CAI课件的设计与开发
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《中国农业教育》2003年 第4期4卷 34-35页
作者:桂萍 张建华 王佩玲 李晓燕 雷永辉石河子大学新疆石河子832003 
本文针对农科类专业《农业昆虫学》课程在教学实践中存在的问题,通过设计开发辅助教学的CAI课件,将现代技术与传统教学方法有机结合,探索教学新模式。
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农科类研究生实验教学体系改革探索与思考
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《安徽农业科学》2010年 第18期38卷 9872-9873,9875页
作者:林小虎 杜彬 杨立铭 宋爱君 郭振清 宋小飞河北科技师范学院分析测试中心河北秦皇岛066004 
分析了农科类专业研究生实验教学体系,尝试整合与优化相近专业的部分实验内容。提出了将农科类专业研究生实验改造为具有综合性、设计性的探究性实验的思路,并在实验教学过程中,采用多元化的教学手段,强化研究生实验教学实验室开放管理...
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