摘要：中小学布局调整是我国义务教育阶段学校秩序重构的过程。在此过程中,新旧办学主体之间以及各个利益群体之间的冲突在所难免。应当看到冲突的实质在于公平和效率的矛盾,在政策的终极性目的——教育利益上,各个群体具有一致性。政府要承担起缓解冲突和争取中小学教育良性发展的责任,增加投入,完善资金保障制度,注意政策执行中的艺术性、科学性和全面性。

摘要：黑格尔的悲剧冲突论是从其哲学理论体系中演义出来的,体现了"美是理性的感性显现"的美学思想;黑格尔的悲剧"冲突论"运用矛盾发展学说的理论揭示了戏剧是以冲突为艺术特性的叙事范式;黑格尔创造性地发展了自古希腊亚理斯多德以来一直在西方占统治地位的摹仿说戏剧理论,他的一般世界理论、伦理实体理论等将亚理斯多德的摹仿论上升到戏剧冲突论的高度。

摘要：自管理学诞生以来,组织始终是管理研究的重要内容之一。传统管理学将计划与目标作为理解组织的核心概念,认为没有明确的目标,管理工作就是无计划的。而在组织冲突论的视角下,管理控制在管理过程中才真正具有核心地位。冲突论认为,尽管组织是由于克服个人的局限而被建立起来的,但是组织一旦被建立,冲突就不可避免。由于利益的对立,管理层的目标和被管理层的目标总不会是完全统一的,控制就是保证管理层的目标得以全部或部分实施的手段的总称。组织是控制的工具,组织结构的设计要服从于"更好地实施控制"这一中心环节。

摘要：我始终认为,今日中国的建筑、艺术,甚至政治经济等问题,归根结底是文化问题:一种对自己文化价值先验否定而导致的文化自卑症.对于一个民族,这是最致命的心理癌症.

摘要：高等职业教育混合所有制是为了深化产教融合提出的重要政策,但到目前为止没有大规模践行体现了其难度和复杂。在大部分运用人文社科视角的基础上,运用科塞的冲突论和艺术设计中的平面构成理论将改革难点、冲突分解为三个点:公办高职院校产权结构与混合所有制管理模式的冲突、混合所有制四元素(政府、企业、高职院校、学生)价值取向间的冲突、公办高职院校与混合所有制的冲突,并试图探讨出解决冲突的路径,以期能对一级学院混合所有制改革起到促进作用。

摘要：席勒作为西方与歌德齐名的文豪,集思想家、美学家、艺术家于一身,而其独创性的美学思想为整个西方美学界所称道的,即其深谙德国古典主义哲学精髓的美学辩证法,及其在戏剧领域的应用成果即冲突论。文章就从这种冲突论的表象入手,探讨席勒如何将辩证法应用于美学,并通过美学如何展现辩证法精髓的过程。