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气体也有热胀冷缩的性质吗: 收藏
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引用; 《湖北教育（科学课）》1999年第6期 19-19页; 作者：徐会福山东省诸城市教研室226200; 教学《物体的热胀冷缩(二)》时,我为学生提供了实验器材:烧杯、烧瓶、毛巾、汽球、玻璃管、透明吸管等,让他们发挥自己的聪明才智,自己设计实验,采用多种方法探索气体是否也像液体、固体一样有热胀冷缩的性质。结果学生设计的实验多种多...; 教学《物体的热胀冷缩(二)》时,我为学生提供了实验器材:烧杯、烧瓶、毛巾、汽球、玻璃管、透明吸管等,让他们发挥自己的聪明才智,自己设计实验,采用多种方法探索气体是否也像液体、固体一样有热胀冷缩的性质。结果学生设计的实验多种多样,十分有趣。; 来源：详细信息评论

关于空气的热胀冷缩实验设计: 收藏
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引用; 《教学仪器与实验》2002年第X2期21卷 17-17页; 作者：杨君北京丰台区云岗二小100074; 来源：详细信息评论

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