摘要：在对1985年浙江美术学院"’85新空间画展"的评论中,有一句代表了不少观众的感受:"到底现实如此(冷冰冰),还是作者冷冰冰地对待现实?"从这句评论中,能看出发问者对展出作品并不那么满意。或许这位观众仍然期待着艺术以热烈的画面反映热烈的生活,就像他在此之前惯常看到的那样。在他看来,这样"冷冰冰"的艺术显然是艺术家冷漠态度的反映,这是不能被肯定的:艺术家不应该是一个冷漠对待现实的人。

摘要：面对需要帮助的人,你会采取怎样的态度?在这篇文章里,作者记述了他在美国、英国、德国、澳大利亚等很多国家的经历,同时,用一个简单的问题,对比出中国人的冷漠态度,如果不信,请您先来回答下面这个小问题:一个大雪纷飞、异常寒冷的下午,您在下班回家的途中遇到一个失去双腿的残疾乞丐。乞丐穿着单薄,您注意到他浑身发抖。假设您是一位极富有金钱、极富有怜悯、极富有慷慨的"三富好人"。您将?A.把他接到您家过冬。B,给他足够多的钱,让他到宾馆过冬。C.视而不见,置之不理。

摘要：根据现代政治学的理论，要理解一个社会的改革，也就不能把改革过程当作一些人或政府决策人为了所谓的“全民利益”而进行“制度设计”或“发动改革”的过程，而要把任何改革措施理解为各个利益集团相互冲突、相互制约和相互妥协的结果，从而把我们的注意力更多地引向对各个利益集团在改革过程中利益、偏好与行为的分析上。…………

摘要：原苏联教育家巴班斯基提出的教学过程最优化,引起各国教育界的普遍重视。教学过程最优化一直是教育工作者,特别是电教工作者所追求的目标,因此,也成了电教论文中使用频率较高的一个概念.然而,它的意义在各种电教文章中又表现得不尽相同。有的是从教学评估的角度来谈,“所谓教学过程最优化,就是按照明确而具体的标准来评价在教学过程中所提出的整套措施或一定教学方法的优化理度。”有的从教学设计来看,“优化并非理想化,而是在现有的条件下,合理组织教学活动以取得最佳效果。”有的从课堂教学来看,“能使教师与学生在单位课时内取得最佳教学效果的过程,为最优化的教学过程”。尽管各有各的说法,各不相同,却均未离开教学目的,即所达到的效果最佳,而对具体教学过程却持冷漠态度.笔者试图从概念自身发展过程以及教育的现实谈一些个人看法。

摘要：龙年春节后,2023年新邮沽压陡增引发的价格崩溃,不出所料地影响到后继发行的新邮市场价格。4月发行的2套新邮,均无例外地出现了大幅打折,这种面世即一步到位跌至低位的现象,反映出集藏者和投资者对新邮的冷漠态度。即便设计和印刷越来越出挑,发行量也在不断缩减,但集邮者对新邮就是不买账。

摘要：每天晚自习之前都有一段空档时间,利用这段时间,我设计了班级特色活动——＂纵论天下八分钟＂,取得了较好的教育效果。每天轮流由一名学生担任活动主持人,要求每个学生都参加。活动分为三个阶段：第一阶段,热点叙述（限时2分钟）。由主持人选取一个话题,通过视频、图片、说故事等形式阐述。话题可以是当天国际、国内热点新闻,可以是近期社会热点,也可以是身边发生的事情,甚至是介绍一本书、一首歌等。