摘要：课堂提问不但是一种技巧,更是一种艺术,而且是教学中用得最多的艺术,有位教育家曾经说过:中学教师若不谙熟发问的艺术,他的教学是不易成功的。"在高中语文教学中,没有一定质的提问,无法保证学生对文本理解的通透。"因此,我们要重视课堂的提问,加强课堂提问的有效性,发挥其应有的作用。一、准确把握提问时机提问是丰富课堂教学的重要环节,是锻炼学生听说能力和英语思维能力的重要手段。教师在讲解中适当地插入一些提问,可以有效地控制学生的注意力,既起到锻炼学生思维与听说能力的作用,又可以起到组织教学的作用。

摘要：林芳庆艺术简介林芳庆,1995年毕业于怀化学院美术系,1996年至1999年在湖南师范大学进修。师从莫高翔、王金石老师,绘画功力扎实,长于工笔。作品曾多次获奖1997年《深秋》在中国铁路书画大赛中,荣获一等奖;在1999年广东省举办在大赛中,获得二等桨;2009年作品《山风》入选第十一届全国美展湖南展区优秀作品展。其作品风格明快,凸显出对造型、色彩的准确把握,也折射作者对生活的积极心态。

摘要：一个成功的儿童剧表演者不论所表演的角色是主角还是配角,戏份多还是少,都会在儿童剧的舞台表演中通过表演程式的展现和对角色的把握,赋予其艺术生命和活力。在儿童剧的舞台表演过程中,我们首先要把握住两个个性,人物个性和演员个性。每个角色都有着特定性格。每个舞台人物形象的成功塑造。需要通过表演者对于人物的性格与所处的环境来准确把握。

摘要：谢莉斯是我国著名歌唱家,1947生于重庆湖南省衡南县人中国电影乐团国家一级演员享受国务院专家待遇,中央电视台青年歌手大奖赛特邀专家评委,中国音乐家协会会员。

摘要：数月前,华强托人从广州带来一大叠近年水墨画作图片,希望能听到我的评论。当时虽是匆匆浏览,一种既惊且喜之感已油然而生。但后来拖延了好几月,却连一份短文也未曾写出。这或许可以杂事纷扰为由搪塞罢,而实在的原因,却是提笔之际踌躇再三,总感到未曾准确把握住这些作品的内层特征。想想也是,看这样的作品是需要另具眼光的。出自华强之手的这些作品非同一般,其间包容的信息很丰富,以释读一般画家作品的常规套路对之,很可能只是缘木求鱼。

摘要：美术作品欣赏是美术教学的重要组成部分,义务教育阶段学生的美术知识、审美能力都非常有限,要上好美术欣赏课应从以下几方面入手。一、准确把握美术作品的美点,提高学生的审美能力教师对于要欣赏的美术作品一定要把握好作品的美点。

摘要：位于德国撒克逊、享誉全球的格拉苏蒂高级腕表品牌,将世界和其37个时区资讯精确地呈现在8.72立方厘米的空间之中,是旅行者的上上之选。伴随着高度专业化的发展,格拉苏蒂的设计师和大师级制表大师们如今推出了Grande Cosmopolite Tourbillon——品牌有史以来最独特、最精密的腕表。

摘要：心理学研究表明:兴趣是人的认识需要的情绪表现,是积极探究某种事物的意志倾向,它是在需要的基础上,在生活实践中形成和发展起来的。当学生从事某种感兴趣的活动的时候,会同时产生愉快的情绪。兴趣对人的工作和学习具有十分重要的意义。那么,课堂教学中如何激发学生的学习兴趣呢? 一、活跃课堂气氛激发兴趣我们面对的每个学生性格不同,兴趣爱好各异,但他们的内心世界是丰富多采的,他们渴望真情和爱,而且有着较强的求知欲、表现欲和成功欲。因此教师要善于将学生的求知欲、表现欲和成功欲转化为长久的情感、永恒的兴趣、执着的追求。在教学中要动之以情,以爱动心,准确把握每个孩子的个性,关心爱护每一个学生,鼓励优等生,热心帮助后进生。课堂上,少威严,多亲切,保护学生学习的积极性,以激起学生对教师所授学科的热爱。二、课堂提问要有一定难度和启发性学生的思维活动往往是由问题开始,又在解决问题的过程中得到发展的。

摘要：何谓流行?流行趋势有哪些特点?怎样采撷和准确把握国内外流行趋势信息,将其充分融合到面料设计之中?5月17日,绍兴县纺织面料设计师培训在绍兴县人才开发中心举行,绍兴县申报初级面料设计师的学员70多人参加了培训。受邀讲课的浙江理工大学纺织与材料学院老师张爱丹从基本理论开始。

摘要：东莞市搜于特服装股份有限公司(简称:搜于特)——公司主要从事"潮流前线"品牌青春休闲服饰产品的设计与销售,产品主要分为淑女、校园、时尚3大系列。