摘要：人类初期的艺术十分简朴,在社会生活中产生了绘画和雕塑艺术,在排遣寂寞和释放精力的时候产生了音乐和舞蹈.弗洛伊德的艺术游戏理论认为,'幻想是人类在清醒状态下的精神游戏',而'艺术作品的精神内容也是人类试图虚拟性的满足自身愿望的想象活动'.由此可见,音乐的产生源于人类的幻想力.

摘要：分析一个区域报业市场在操作方法上,需要考虑多种变量因素.广告盘子的增长、发行潜力的开发既与报业竞争发展水平和阶段动态相连,同时也受经济发展水平、人口结构、消费习惯、城市化水平等要素的制约,通过对各种变量指标的分析,能够从基本面上显示一个区域报业市场的容量和开发程度.

摘要：新课程倡导“自主、探究、合作”的学习理念，强调“要以物理知识和技能为载体，让学生经历科学探究过程，学习科学探究的方法，培养学生的科学探究的能力、创新意识”。探究、设计性实验可以培养学生“自主、探究、合作”的学习意识，是培养学生探究意识、创新能力的好素材。因此我们要在探究、设计性实验中从不同的角度、不同的层面来引导、培养学生的创新意识和能力。下面以测量动摩擦因数的实验为例加以说明。

摘要：消费者记住一个品牌形象往往是从记住它的广告口号开始的。那些我们耳熟能详的广告口号，即便你已经很久没见过它们的广告了，但却依然记得。例如：万家乐，乐万家；钻石恒久远，一颗永流传；车到山前必有路，有路必有丰田车。这些广告口号历久弥新。口号一般与标语连用，是指简短有力，有宣传鼓动作用的语言。标语口号在我国历史悠久，源远流长。从秦朝末年的“王侯将相宁有种乎？”到南宋初年的“等贵贱，均贫富”，再到近代中国抗战时期的“停止内战，一致对外”。

摘要：声乐艺术是“人声”音乐艺术的总称。不同民族的声乐有其各自的特点，有其相对的高音领域，努力突破本声部的高音，尽快实现歌唱技术与音乐表现完美的统一是每个声乐者追求的目标。同时，它也是自身艺术价值的完美要求。作为声乐教师，应该用言简意赅、通俗易懂的语言作为声乐教学交流的工具。

摘要：物理学是一门以实验为基础的学科，实验设计能力是一种综合能力，它能反映出学生的基本科学素养．纵观2012年高考，物理实验试题以设计形式出现越来越频繁，这既是对知识运用能力的考查，又是对实验设计思想方法的考查．其命题形式灵活，考查角度多变，设问方式新颖，充分体现了高考对学生的实验设计能力的高度重视，物理实验设计的常见方法主要有七种．

摘要：作文试题的开放性是《语文课程标准》对写作的总体要求，“文体不限”是最突出的体现。实践证明，考生借用一些特殊的文体表现主题，往往能出奇制胜。这些特殊的体裁包括某些文学体裁，如小说、寓言、戏剧、童话等；某些应用文体如讲演稿、书信、日记、采访录、调查报告、现场演播、新闻报道以及某些领域内所专用的文体，如医疗诊断书、说明书、广告、调查报告、判决书、招标书、

摘要：探究酸是强酸还是弱酸，碱是强碱还是弱碱，实质是看它在水溶液中的电离程度，完全电离即为强酸（或强碱），部分电离即为弱酸（或弱碱）．设计实验时要注意等物质的量浓度和等pH的两种酸（或碱）的性质差异．

摘要：课堂教学是一门艺术。教师作为课堂教学的设计者，只有认真准备、精心设计教法，才能有效地突破教学难点，全面增强课堂教学的效果。在人教版《高中地理》上册部分章节的教学中，笔者尝试如下设计，收效颇为明显。

摘要：建筑装饰工程在社会生产活动中存在两大问题:其一是质量投诉;其二是工程结算纠纷。究其原因,主要是从设计、施工、报价、质量检验直至竣工结算,缺乏完整、统一的标准和强有力的监督机制。本文对加强建筑装饰工程造价管理提出了自己的看法。