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计算机虚拟仿真在教学中的应用实践——以凯特摆测重力加速度虚拟仿真实验为例: 收藏
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引用; 《微型计算机》2024年第6期 256-258页; 作者：周晓平郑州西亚斯学院河南郑州451100; 本文采用计算机虚拟仿真实验作为大学物理实验教学的一种创新方式,能够有效弥补实际实验存在的一系列缺陷。本虚拟仿真实验项目主要包括实验原理的讲解、实验仪器的调节、实验数据的测量、实验结果分析四项教学内容,采用“两循环——三...; 本文采用计算机虚拟仿真实验作为大学物理实验教学的一种创新方式,能够有效弥补实际实验存在的一系列缺陷。本虚拟仿真实验项目主要包括实验原理的讲解、实验仪器的调节、实验数据的测量、实验结果分析四项教学内容,采用“两循环——三阶段”的实践教学模式,通过“学习——实践,再学习——再实践”两个循环,完成“实验准备预习、实验操作分析、实验报告及创新设计”三个阶段的教学实施,每个阶段分别通过“建设课程资源库”“对重点和难点的处理”“开放服务实验室”等不同的教学手段,促进教学实施,提高教学效果。; 来源：详细信息评论

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