摘要：《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》强调写作要“以负责的态度陈述自己的看法,表达真情实感,培育科学理性精神”,“力求有个性、有创意地表达”。那么,如何实现有个性且有创意地表达呢?笔者结合近五年高考语文作文试题,从“作者意识”“情境意识”和“材料意识”三个方面,谈谈创作“出彩”作文的教学策略。

摘要：广播新闻以声音作为唯一的信息承载符号,将具有多元性、多维性和写意性的多种声音元素融合在一篇报道中,给受众带来丰富的收听体验,在传递信息的同时,还能给听众带来美学享受和艺术感染力。对于广播记者来说,用好声音元素是必须掌握好的基本功,只有让新闻报道“声声入耳”,才能发挥更大的传播作用。

摘要：许多学生不喜欢数学课,感觉数学课枯燥无味,不像美术课那样生动形象,不像体育课那样朝气蓬勃,不像音乐课那样悦耳动听.那么,该怎样让学生喜欢数学呢?首先要做的,是增进师生间的感情,走近学生.如何让学生喜欢自己呢?那就是,在课下和学生加强情感沟通,及时给学生反馈,多和学生谈谈心,成为学生无话不谈的好朋友,让他们对教师有一种亲近感,这样,他们才能真正喜欢教师以及教师上的课.

摘要：如何打破冬日沉闷感?是热爱,花一点小心思,生活即刻活力出彩;也是爱玛,陪伴用户“美”一程,用爱点亮生活。2023年12月20日,爱玛“露娜时尚总动员”品鉴会天津站开启,掀起新一轮时尚出行浪潮。在品鉴会上,爱玛露娜(LUNA)首发亮相,凭借灵动摩登、时尚百搭的高颜值设计,吸引了众多年轻群体的关注。爱玛的时尚引领能力、产品创新实力再次惊艳所有人。

摘要：因生活活动环节“吃柚子”而引发的关于柚子的小疑问与大揭秘,而展开的班本课程故事“‘柚’见秋天”,看似平实简单,但又处处透着新意,主要呈现出两个亮点。

摘要：1.用广告乃至电影的技术流程打造创意春晚河南春晚技术总监程万里介绍,晚会整体采用了类似广告的拍摄流程,局部采用了电影的拍摄流程。流程上是通过广告数字拍摄方式与现场转播两者结合共同完成。具体分为创意碰撞、舞美(视觉)设计、舞美(灯光音响)制作、4K视频录制、高清转播等阶段。首先,创意碰撞。节目执行前,导演团队和各个部门会先创意碰撞,再分头进行下一步。

摘要：风好正是扬帆时,奋楫逐浪天地宽。一个教师要走向成熟,并在专业上有所突破,承担公开课便是一条绕不开的道路。一堂精彩的公开课能在教师对教学感到混沌时帮助理清教学思路,能在教师遇到教学疲软时实时提醒,注入营养,也能在重要的教学时刻,让教师获得拔尖般的成长。公开课中的“动态生成”和“教学机智”是亮点和看点,考验着教师的教学智慧和创新思维,展现着一个教师独特的教学风格和教学艺术,即使难免有缺憾,但这种缺憾也会是教师不断修炼和磨砺自己的阶梯。

摘要：高考作文评分标准把“深刻、丰富、有文采、有创意”作为“发展等级”,可见议论文内容要以理服人、语言必须出彩非常重要。如果议论精彩,并有鲜活妙语,可使文章如繁星闪烁,魅力焕发。笔者认为,注意到下列几个方面,议论文语言就能出彩。

摘要：《语文课程标准》(2022年版)中在针对第四学段七至九年级的“表达与交流”中指出:“学生应多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,能抓住事物的特征,为写作奠定基础。写作要有真情实感,表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考,力求有创意。”“运用联想和想象,丰富表达的内容。”“写记叙性文章,表达意图明确,内容具体充实。”

摘要：前言几年前,我花了一天时间参观了美国某主要城区的中小学。该区致力于为当地教师提供更好的培训机会。执行该计划的组织帮助他们设计了一个夏季培训课程,并采用我写的一本书作为教材,旨在为新入职教师提供支持,从而确保他们能够成功的开展教学。冬去春来,一切进展顺利。他们邀请我去该城区的学校参观。就在这一天之中,我们一个教室一个教室地参观,考察这些新入职教师的教学情况。