摘要：毕业设计是函授生学习的一个重要阶段。它既可达到全面考核函授生综合利用所学知识解决工程技术问题的能力,也可达到培养函授生初步掌握一般工艺设计技能的教学目的。对基础知识差又缺少实践经验的函授生来说,怎样指导他们做好毕业设计,是一个值得研究的问题。下面结合教学实践,谈谈我们的粗浅看法。

摘要：本文根据函授生的实际情况,结合教学各方面的条件,在教学目标、教学内容、教学方法和授课形式方面提出了适合函授生特点的教学方案,以便提高函授生钢琴教学的质量。

摘要：介绍了一个在VFP环境下基于自定义过程的学生学籍变动系统的设计与实现。

摘要：函授教育是社会劳动者用业余时间来求知受教育的重要形式,是我国高等教育的有益补充。随着我国改革开放和现代化教育的迅猛发展与教育结构的不断调整,学历教育的改革和社会办学步人了快速发展的形势。随着教育市场化,产业化与经济多元化,更随着我国加入 WTO,由于现代社会发展的要求而需要更多的专业化人才,使我们音乐艺术教育也面临着良好的机遇和严峻的竞争与挑战,使音乐艺术函授教学原有的教学管理机制、教学内容。

摘要：成人理工科教育的培养目标是和全日制理工科教育一样,要求把学生培养成为德、智、体全面发展的、满足“四化”建设需要的、毕业后能较快地适应生产或岗位工作的应用型或技艺型的高级工程技术人才和管理人才。毕业生在学业上要掌握一定的专业基础理论和必要的基本知识、基本技能,并具有一定的专业技术知识和解决一般工程实际问题的能力。 一、毕业设计是对学生进行综合能力培养的关键性的教学环节,同时又是检查学生运用所学知识解决实际问题的能力的主要环节,也是使学生得到工程师基本训练的极好的实际锻炼机会。因此要实现原定教学计划中规定的培养目标。

摘要：函授毕业设计是培养学生综合运用所学专业知识去分析和解决问题的能力的全面训练,也是全面考核学生对所学知识的掌握及运用程度。搞好毕业设计,对提高函授教育的教学质量、提高学生的素质,有着重要的意义。现结合我院的做法谈几点体会。一、提高毕业设计质量的对策针对在?..

摘要：民族声乐演唱,往往给人的印象是只要有"嗓子"就行,有的函授生凭着天然的"好嗓"用白声扁扁地唱,也有的学生把声音"吊"起来,卡紧喉咙尖尖地唱,声音出现僵、卡、尖、扁、紧、咬字不清等通病.怎样使函授生改掉不良的发声习惯,建立起科学的发声方法,提高歌唱技巧呢?

摘要：我国高等函授教育的教学过程包括自学、面授、辅导答疑、作业、实验、实习、考试(考查)、课程设计、毕业设计及答辩(或毕业论文及答辩等)等主要环节.每个环节执行的效果如何,都关系到函授教育质量的高低,但能否严格把好考试(考查)关,则是能否保证函授教育质量的关键.严格管理不能仅从考试本身而言,而应对包括与考试有关的环节的管理.