摘要：2015年新课标全国卷I（文科）第21题，是一道在函数、导数及不等式等知识交汇处命题的综合性问题，看似简单，却颇有味道，极具教学价值．现将笔者的思考历程及教学设计展示如下，希望抛砖引玉，得到大家的共鸣与讨论．

摘要：1典例引入解法探秘1.1经典再现我们首先通过一道具体、常见、有趣的函数值域问题的求解过程,呈现本文要阐述的函数值域求解策略.典例1已知f(x)=x+1/x,求f(x)的值域.本题函数结构非常精巧,由初中学过的最简单的正比例函数和反比例函数相加得到一个新函数,入口宽、方法多、简约而不简单,仿佛"艺术珍品",让人越品越有味道.

摘要：参数设计是日本质量专家田口倡导的一种质量工程方法.从函数结构方面考察了信噪比指标下调节因子的存在性,并指出了参数设计中scale因子的重要性.

摘要：C语言程序的函数结构十分有利于把整体程序分割成若干相对独立的功能模块,并且为程序模块间的相互调用以及数据传递提供了便捷的途径。

摘要：本文针对C语言中函数的编写问题,结合笔者多年的C语言应用经验,首先对C语言中函数的基本结构进行介绍,简单叙述其设计过程,最后,从对无返回值函数、单返回值函数以及多返回值函数的编写方法进行详细的介绍,为C语言的使用奠定基础。