摘要：教学中的作业是"课堂教学的延伸和补充"、"对课堂教学的巩固"、"教的补充"、"教的强化"、"发展自主学习的能力"。因此,合理地设计作业、组织学生有目的地进行训练、及时地进行评价是提高英语教学质量的途径一。

摘要：语文是实践性很强的课程,而培养学生的语文实践能力,是其中的重点。语文的实践活动形式多样,作业是最常见的一种方法。作业不仅是反映学生语文学习的过程和结果的珍贵资料,还记录了学生兴趣潜能、情感态度、学习方法等诸多信息。但机械地训练、死记硬背、简单重复的作业是不可取的。教师应该精心设计作业,真正提高学生的语文素养。

摘要：以幼儿为主体,从幼儿的兴趣出发,并在美术活动中激发幼儿的情趣,才能使开展美术活动真正起到促进幼儿个性发展和提高其整体素质的作用。在美术活动区域中有丰富多样的材料能够激发幼儿操作的兴趣,为让幼儿在每次操作中都有新的发现、新的成长、新的创新,教师必须重新审视和改革美术区角活动的定位、选材、教学方法等。

摘要：各位来宾、同志们: 大家好！ 上午我们刚刚召开了《说课理论与实践的分层次研究》国家“十五”课题开题论证会和子课题研讨会,现在我们新老朋友又欢聚在这里,举行全国说课研究协作会成立十年庆典大会,真是双喜临门,可喜可贺。同志们、朋友们,我们深刻地感受到说课能有今日的辉煌得益于说课人艰辛地探索和不懈地追求;得益于各级专家学者悉心呵护和亲临指导;得益于各理事单位广大教育工作者的勤奋研究和潜心实践;得益于新闻界的广泛宣传和正确引导。在十年庆典之际。

摘要：在实施教育“转轨”和“减轻学生过重课业负担”这一前提下，化学作业应该看作是学习者对学习任务的重复接触或重复反应，是学生在教师的指导下有目的、有步骤的重复活动，是形成学生各种技能，提高学生素质的基本途径。但目前化学作业的布置仍存在很多问题，如，大搞“题海战术”、形式单一等。这样的作业只是为了提高学生的考试成绩而忽略了学生学习兴趣的培养，久而久之学生就会对学习失去兴趣，不能有效巩固课堂教学效果，起不到作业应有的作用。

摘要：让学生具有健康的心理是德育的目标之一,同时也是进行思想政治、道德教育的基础。把心理咨询引入德育,分层次针对不同学生的思想和心理特点设计教育内容和方式,能使德育工作真正达到“入耳、入脑、入心”的效果。

摘要：经过最近十多年的发展,我国纺织机械出口已形成一定规模,其中主要出口产品为棉纺细纱机。有关方面分析指出,目前生产出口纺织机械的企业需注意以下问题: 一、出口产品技术更新要快。国内企业在开发新的出口纺织机械产品的同时,还应调查国外市场的需求和客户的喜好。 二、国外客商对产品外观要求较高。有些国产设备在技术性能、价格等方面均有相当大的优势,但在外观上与国外产品差距较大。应当明确的是,注意产品外观设计也是提高竞争力的重要方面。 三、建立快速的市场反应机制。制造商应更多接纳反馈信息,及时改进。 四、分层次开发新产品。产品开发要分层次,价格性能比要把握好,并不是技术上最先进的就是最畅销的产品,只有市场接受的产品才是最好的产品。

摘要：随着素质教育的纵深发展，新课改在我国进行得如火如荼，其改革的目的在于提升课堂教学的有效性，即：打破传统应试教育背景下教师过分注重学生成绩，而忽略学生综合技能和素养培养的局面，转而以学生为中心来设计、开展教学活动，借以来更好地促使学生自主学习，提升学生对知识的掌握和应用。

摘要：传统的作业比较单调枯燥,缺乏弹性,不利于学生个性的发展和潜能的发挥以及学习积极性的培养,忽略了课程目标三个维度中的'过程和方法、情感态度和价值观'的训练。这就要求教师布置作业时要根据物理学科的特点以及学生的实际水平,实施分层作业,也是教师教育教学的实际需要。

摘要：词汇是语言的基本材料,词汇教学在英语教学中有着举足轻重的作用。作为一名英语教师,应通过巧妙地设计教学活动,提高学生的词汇学习能力,夯实英语学习的基础,达到在尽量少的时间里获得最佳教学效果,从而有效地进行英语词汇教学。