摘要：本文概要分析了机顶盒软件管理系统中信息管理方面存在的缺陷,在此基础上提出了基于数据库的信息管理模式,并详细阐述了基于数据库的信息管理的设计与实现。实践验证了该方法的可靠性和稳定性。

摘要：(一)地方法人金融机构要加快完善现有贷款定价机制。从LPR报价行的组成来看,基本上是现有各类优质的银行类金融机构,其报价体现的是行业内资产运营最优的贷款利率,而地方法人金融机构资产负债管理能力很难达到报价利率的承受水平。因此在现有贷款利率定价机制下,地方法人金融机构要承受LPR的传导利率,就需要设计、建立LPR与客户最终贷款利率之间相应的利率分层管理机制,实现贷款利率风险和信用价差的分离管理。

摘要：企业管理中不少管理者感到头绪繁多,工作忙乱,经常处于顾此失彼的被动状态。尽管终日劳劳碌碌,整体目标实现情况却难如人意。如何理顺各项管理工作关系,改善目标实现情况,管理系统方法则是有力武器。所谓管理系统方法,是指以系统论为科学依据,对管理系统各个组成部分进行系统分析和综合评价,设计最优工作程序并进行控制,以实现管理目标的一种方法。企业管理中应用系统方法应把握以下四个主要方面。

摘要：目的为解决传统方法采集、存储和处理海量中医药数据的低效问题,探索数据管理的新策略。方法根据中医药数据的典型特征,设计基于Hadoop的分层管理架构,对串行数据挖掘算法进行MapReduce化改进;部署单节点服务器和分布式集群,采用8组不同规模的数据集,进行数据采集实验和串并行算法实验。结果数据传输时间在非分布式环境下通常超过3000 s,增幅较大,而在分布式集群下一般不超过300 s,增幅平缓;当数据规模超过一定范围后,与伪分布式和完全分布式下的并行算法比较,非分布式下串行算法的运行耗时急剧增加。结论与传统单节点系统相比,基于Hadoop的中医药数据管理平台采集、存储及处理海量数据的效率明显提高,尤其适用于大规模非结构化或半结构化的中医药数据。

摘要：目的了解不同层级责任护士实际工作量的现状,为推行护理人员分层级管理提供依据。方法采用整群抽样方法,于2017 年2 月20 日—3 月19 日选取烟台市某三级甲等综合医院45 个普通病区为研究对象,其中内科23 个病区,外科22 个病区。按照层级管理方案,将护理人员分为N0~N4 5 个层级,采用自行设计的工作量调查表对所有当班不同层级责任护士行分管患者、实施直接和间接护理项目、工作期间行走距离情况调查。共调查不同层级责任护士工作量情况7 113 例次。结果不同层级责任护士在分管患者总数、危重患者、压疮高危、跌倒高危、重度依赖患者人数方面差异均有统计学意义(P<0.05);不同层级责任护士耗时最高的前3项直接护理项目排序相同,为药物治疗、病情评估与观察、健康教育;N0和N1级责任护士在治疗相关准备方面耗时高于N2和N3级责任护士,差异有统计学意义(P<0.05);不同层级责任护士工作期间每班次行走步数比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论不同层级责任护士在分管患者数量及病情复杂程度方面与层级能力相对应,但在护理工作内容除临床教学项目外,其他护理工作内容基本相同。护理管理者应根据我国临床实践,探索护士分层级使用的管理模式,使不同层级护士之间合理搭配,充分发挥护理团队的力量,实现护理队伍的科学管理。

摘要：在小学数学教学中，学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得以及创新意识的培养，都离不开作业这一基本活动。作业设计的好坏直接影响着数学教学的效果和质量，因此，教师要根据教学实际和学生基本情况，分层设计、分层管理、分层对待、分层评价，尊重个体差异，进行个别辅导，使各类学生在各自的“最近发展区域”内得到充分的发展，增强学生学习兴趣和他们的自信心，使学生的学习由“被动”变“主动”，变“厌学”为“乐学”，提高学生学习效率和教学效果。

摘要：目的：探讨分层管理在神经内科护理管理中的作用。方法：将神经内科病区护理人员按照学历、职称、业务水平，分为护士长、组长、责任护士三个级别，强化界定各级护理人员的职责。采用分层管理方法分层培训考核和管理各级人员。分层管理前后护士满意程度，医生、患者和家属对护士工作的满意程度采用自行设计的问卷进行调查。结果：实施分层管理后，护士的学习兴趣、能力水平、分散性思维能力以及工作满意度均有显著提高，差异有统计学意义（P〈0．05）；医生、患者及家属对护理工作的满意度均有明显提高，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：实施分层管理后，各级护理人员的工作热情得到了提升，管理水平和协调能力得到了强化，护理质量和管理效率得到了明显改善，值得推广应用。

摘要：1954年，管理学之父彼得-杜拉克（Peter Drucker）是这样描述经理人的基本任务的：决定目标，分配工作一经理人需要决定目标应该是什么，分析达成目标所需的活动、决策和关系，将工作分门别类，并分割为可以管理的职务，然后将这些单位和职务组织成适当的结构，选择合适的人来管理这些单位以及需要完成的工作，分层管理，

摘要：班主任是学生成才的导师,灵魂的塑造者,班主任工作任重道远。班级管理也是一门艺术,下面谈谈我的一些做法与认识。管理有策略。班主任要"管"

摘要：山东省济南市将对民办非学历教育培训学校、非学历高等学校实行等级分层管理，并细化评估标准实施细则，严肃查处未经备案擅自发布招生广告、不按规定退费、无证办学及未经批准设置教学点等违法违规办学行为。